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端午节活动设计幼儿园大班

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端午节活动设计幼儿园大班

幼儿园大班端午节活动设计

一、活动时间

端午节的前一天。

二、活动地点

幼儿园各班教室及多功能教室。

三、活动目标

1.通过活动让幼儿初步了解端午节是中国传统文化节日之一，并了解端午节的风俗习惯。

2.幼儿通过自己动手包粽子，了解粽子的制作过程，培养幼儿的动手能力和创新意识。

3.亲子互动，增进亲子感情，增强家园联系。

四、活动准备

1.粽子叶、糯米、丝线、红豆沙、精盐、粽叶绳、水果等。

2.杯碗等制作道具。

3.教室布置、场地布置。

4.摄像、照相。

五、活动过程

1.教师谈话导入活动主题。

明天是农历五月初五，我们中国传统的节日——端午节。在端午节这天，人们会赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、挂艾草、涂药酒。今天老师准备和你们一起过端午节，小朋友们开心吗？那么，端午节有哪些习俗呢？小朋友们能说说自己的一些想法吗？

2.教师出示提前准备好地原生态粽子、加工改良版粽子，引导幼儿了解端午节的由来，以及屈原大夫与粽子的关系。

(1)出示原生态粽子与改良版粽子图片，引导幼儿观察并比较两者的不同之处。

(2)教师讲述屈原的故事，引导幼儿了解端午节的由来。

(3)提问幼儿是否知道端午节是为纪念屈原而设的，教师给予肯定的答复并简要说明其原因。

(4)请幼儿分组讨论：为什么人们要在端午节吃粽子？吃粽子时应该注意些什么？在此过程中老师应引导幼儿突出主题。教师适时小结并说明吃粽子的习俗。

3.引出包粽子比赛环节为了进一步加深幼儿对端午节这一中华传统佳节的认识与了解，让幼儿园内幼儿进一步体会到家家户户过端午的喜悦和快乐，充分体验传统民俗的韵律和民间艺术的魅力。教师组织各班开展“巧手粽子展”活动，引导幼儿在活动中充分体验参与、合作、体验、交流的快乐，同时增进与同伴之间的感情。同时为了锻炼幼儿的动手能力，我们为每组幼儿准备了一套材料，每组幼儿自己动手包粽子，将每班评选出的最佳“巧手”粽子以及最美“笑脸”照片进行展示（每班一张照片展示板），并把每班评选出的最佳“巧手”粽子和最美“笑脸”照片进行汇总展示于学校展板上。活动结束后将我们的活动成果展示于幼儿园操场上供大家参观。通过开展此次主题活动不仅让幼儿了解了端午节的来历及意义，更让幼儿在活动中锻炼了动手能力及创造力。同时让家长更深入的了解我园让幼儿全面发展的理念。让幼儿在感受浓浓的节日氛围的同时充分感受家的温馨，体现我家园共乐的和谐氛围。

4.亲子游园活动环节家长们小朋友们一起度过一个非常愉快的端午节，我们接下来进行一个亲子游园活动放松一下心情吧！我们将游戏规则简单介绍一下：游戏一：夹心饼干玩法：两名幼儿背对背夹住一个皮球往前跳，用时最短者获胜；游戏二：接力赛跑分两队，每队托一名老师做队长，准备接力棒和球；第一名幼儿将球从起点运到终点后把接力棒传给下一名幼儿，最后一名幼儿跑回终点与队长击掌后下一名幼儿方可继续往前跑；在规定时间内接棒跑完一组返回起点后拍第二个人的手方可继续接力；游戏三：踩气球听到口令后从起点出发至会和拍手后返回起点后下一组幼儿继续踩气球（每组幼儿脚上各绑一个气球）口令响起结束游戏时间到停止所有幼儿游戏结束请所有家长收拾现场物品及场地卫生的保持；本次端午节活动在我们大家共同配合下进行的非常成功！也度过了一个愉快有意义端午节！过节是一种文化，文化是从小处看出来的……在这里感谢所有家长和孩子们的参与更感谢支持和配合我们的老师！在忙碌之中我们会更好的去学习和创造……期待我们的再次相聚……相信下一个端午节会更加精彩！让我们共同期待吧！此次活动的圆满结束也相信为幼儿园以后的活动奠定了基础。相信在以后的活动会越办越好！通过此次活动的开展不仅让幼儿深刻了解了中国传统佳节之一——端午节的习俗和由来更重要的是锻炼了幼儿的动手能力让幼儿在感受浓浓节日氛围的同时充分感受到了家的温馨，也体现了家园共乐的和谐氛围为我们的家园互动奠定了坚实的基础。活动的开展让每个孩子都有了进步和提高，也让家长朋友们更加亲近和了解我们幼儿园的教育理念和方式方法同时也让家长们感受到与孩子们共同活动的喜悦和快乐！

端午节活动设计幼儿园大班

端午节是中国的传统节日之一，通常在农历五月初五庆祝。这个节日有很多传统习俗，包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。为了让幼儿园大班的孩子们更好地了解和参与端午节的文化习俗，我们可以设计一些有趣的端午节活动。

一、活动目标

1.了解端午节的来历和传统习俗，增强对中华文化的兴趣和认同感。

2.培养孩子们的动手能力和团队协作精神，增加集体荣誉感。

3.通过活动，促进师生之间的互动和感情交流，营造和谐的校园氛围。

二、活动内容及安排

1.端午