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端午节活动小班方案

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端午节活动小班方案

端午节活动小班方案

一、活动目标

1.引导幼儿了解端午节的时间、来历，知道端午节的习俗，体验端午节的氛围。

2.培养幼儿对中华民族传统节日的喜爱之情，并鼓励幼儿自己动手制作端午节的食品。

二、活动准备

1.粽子叶、各色彩线、包装纸、竹杆等。

2.幼儿提前准备粽子的制作材料。

3.家长提供有关端午节的资料，引导幼儿了解端午节。

三、活动过程

1.谈话导入，激发幼儿的兴趣。

教师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？你们是怎么过端午节的？启发幼儿回忆端午节吃粽子、赛龙舟等风俗。

2.向幼儿介绍端午节的来历。

教师：每年农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等；端午节是我国汉族人民的传统节日；关于端午节还有哪些习俗，老师现在也不清楚，我们一起来了解一下端午节的传说故事吧！让幼儿了解爱国诗人屈原的故事。

教师：屈原是春秋时期楚国的大臣，他被害后，人们把端午节作为纪念他的日子。至今人们还在纪念他。吃粽子、赛龙舟都是为了纪念屈原。

3.了解端午节的习俗和制作粽子。

教师：在端午节这天，人们都会有哪些活动呢？有哪些与众不同的表现呢？请幼儿自由发言。教师总结：在这一天，人们会用各种五彩线和香包装饰住宅，将艾虎悬挂在门上等。最重要的还是吃粽子，老师前几天也让宝宝们自己回家跟着妈妈一起包粽子啦！今天我们也来比比看，看看谁的手艺最好！引导幼儿回想自己在家包粽子的情景。

教师：粽子的种类很多，有甜、咸两种。甜味的粽子有莲蓉、豆沙等，咸味的粽子有猪肉、咸蛋等。今天我们自己来动手做一做，看看哪个小朋友做的最好！

4.布置任务，巩固活动内容。

教师：请小朋友们带好自己的材料和工具，材料是粽叶、包装纸、各色彩线、红豆、枣子等材料；工具是剪刀和针线；我们今天来比比看，看看谁的手艺最好！教师讲解包粽子的步骤和注意事项，然后幼儿开始操作。教师巡视指导幼儿操作，并进行评价和鼓励。

四、活动延伸

1.家庭延伸：家长在家庭生活中组织幼儿进行包粽子的练习和实践，加深幼儿对端午节传统的了解和兴趣。鼓励幼儿与家人一起过端午节，体验传统文化的乐趣。

2.教育延伸：在幼儿园生活中，利用环境布置和区域活动等手段，对幼儿进行端午节传统教育，培养幼儿对传统文化的兴趣和理解能力。可以组织主题活动、故事讲述、游戏等形式进行教育活动的设计和组织。

3.社区延伸：带领幼儿参加社区的端午节活动，如参观包粽子的现场表演、参加社区组织的龙舟比赛等，增强幼儿的社区参与意识和集体荣誉感。

总结：通过端午节小班活动让幼儿们了解了端午节的习俗和来历等相关知识，增加了幼儿对中国传统文化的兴趣和理解，提高了他们的观察能力、动手能力和解决问题的能力。同时让他们体会到了合作的精神和成功的快乐。

端午节活动小班方案

一、活动目标

1.增加亲子间的互动，加深亲子感情。

2.让孩子感受到传统节日的氛围，了解端午节的来历和习俗。

3.增强孩子的团队意识和协作能力。

二、活动时间

端午节前一周，具体时间根据实际情况安排。

三、活动对象

小班的幼儿及家长（每个班级可选派几个家长参与）。

四、活动地点

班级教室及学校活动室。

五、活动准备

1.物资准备：粽子叶、糯米、粽子馅、制作小端午手工的材料（如彩纸、彩绳、小粽子模具等）。

2.环境布置：活动室布置一些端午节的氛围，如悬挂艾草、粽子、龙舟的装饰物。

3.活动安排：设计一些适合小班幼儿的端午节互动游戏，如包粽子比赛、龙舟比赛等。

4.邀请家长：提前邀请家长参加活动，并告知具体时间和地点。

六、活动流程

1.开场（5分钟）

（1）主持人简单介绍端午节和活动的意义。

（2）向幼儿介绍活动的流程和规则。

（3）鼓励幼儿积极参与活动，感受节日氛围。

2.互动游戏（20分钟）

（1）包粽子比赛：将幼儿和家长分成几组，比赛谁包的粽子又快又好。

（2）龙舟比赛：准备一些纸杯和彩色纸带，制作简易的龙舟，让幼儿用筷子或手指划动，感受龙舟的氛围。

3.端午节知识讲解（5分钟）

（1）讲解端午节的历史和习俗。

（2）讲解端午节的传统食品——粽子。

4.手工制作环节（20分钟）

（1）发放制作粽子的材料，如彩纸、彩绳等，让幼儿发挥想象力，制作自己喜欢的粽子造型。

（2）鼓励幼儿大胆创作，展示自己的个性。

5.结束活动（5分钟）

（1）展示幼儿的作品，表扬和鼓励幼儿。

（2）感谢家长的参与，收拾场地和材料。

七、注意事项

1.活动过程中，注意保持场地的秩序和安全，避免意外事故的发生。

2.活动过程中，注意引导幼儿遵守规则，保