2024-2025学年高中语文上学期第3周《大堰河，我的保姆》教学实录.docxVIP

2024-2025学年高中语文上学期第3周《大堰河，我的保姆》教学实录

一、教学背景

授课内容：《大堰河，我的保姆》

授课年级：高二

教材版本：人教版。

《大堰河，我的保姆》是现代诗歌的经典之作，通过讲述诗人与保姆之间的真挚感情，展现了母爱的伟大与生命的坚韧。本节课旨在引导学生深入理解诗歌内容，感受诗歌中的情感表达，提高学生的审美鉴赏能力和诗歌鉴赏技巧。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的文学分析能力，能够理解并分析诗歌的基本情感和意象，但对于深入挖掘诗歌背后的社会意义和文化内涵，以及作者的创作背景和情感历程，尚缺乏足够的认识和理解。

2.内容规划：本节课将以《大堰河，我的保姆》诗歌为核心，首先引导学生回顾诗歌的基本内容，接着分析诗歌中的情感表达和意象运用。之后，介绍诗人艾青的生平背景，以及这首诗歌的创作背景，帮助学生更好地理解诗歌的深层含义。最后，通过小组讨论和写作练习，让学生探讨诗歌中的母爱主题对当代社会的启示和影响。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是《大堰河，我的保姆》，通过这首诗歌，学生将深入理解母爱的伟大、生命的坚韧以及个人成长与社会背景的关系。诗歌通过对保姆大堰河的描写，反映了诗人对养育之恩的深切感激，同时也揭示了社会的不公与个体的命运。

2.重点难点：

-重点：

-理解诗歌中的情感表达，感受诗人对大堰河的深厚感情。

-分析诗歌中的象征和意象，如“大堰河”作为母爱的象征，“河流”作为生命历程的隐喻。

-探讨诗歌的社会背景，理解诗人对社会的批判和对个人命运的反思。

-难点：

-深入挖掘诗歌中的文化内涵和深层含义，如诗人对“土地”、“河流”等自然元素的运用。

-理解诗人艾青独特的创作风格，以及其诗歌中蕴含的哲学思想。

-将诗歌的情感和意象与学生的实际生活经验相结合，引导学生进行情感共鸣和思考。

四

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、黑板、诗歌文本打印材料。

-课程平台：校园教学管理系统、班级微信群。

-信息化资源：诗歌背景资料、诗人艾青的生平介绍、相关诗歌鉴赏视频。

-教学手段：小组讨论、写作练习、口头报告、情感体验分享。

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：以一首温馨的背景音乐为铺垫，播放一段描绘母爱场景的短视频，引导学生思考并分享自己与母亲或抚养者的温馨记忆。教师总结学生的分享，引入本节课的主题《大堰河，我的保姆》，指出诗歌中同样展现了深沉的母爱。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师简要介绍诗人艾青及其创作背景，引导学生关注诗歌产生的时代背景。

-学生齐读诗歌，教师引导学生关注诗歌的语言特点和情感表达。

-分析诗歌中的意象和象征，如“大堰河”、“河流”等，让学生体会这些元素在诗歌中的作用。

-深入探讨诗歌中的情感，如诗人的感激、怀念、愧疚等复杂情感，引导学生理解这些情感背后的社会意义。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-将学生分成小组，每组选择诗歌中的某一节，讨论并分享对这一节的理解和感受。

-每组选代表进行口头报告，分享小组的讨论成果，其他学生进行补充或提问。

-教师引导全体学生进行情感体验分享，让学生谈谈自己从诗歌中获得的启示和感悟。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师布置写作任务，要求学生以《我的母爱》为题，写一篇短文，描述自己与母亲或抚养者的故事，并尝试运用诗歌中的意象和情感表达。

-学生在课后完成写作任务，并在下一次课上分享自己的作品，互相学习和借鉴。

5.情感升华（10分钟）

内容：

-教师总结本节课的学习内容，强调诗歌中母爱的主题，以及诗歌对个体成长和社会影响的启示。

-学生自由发言，分享本节课的学习体会，以及如何将诗歌中的情感应用到自己的生活中。

-教师播放一首与母爱相关的歌曲，作为本节课的情感升华，让学生在音乐中感受母爱的伟大。

6.课堂小结与作业布置（5分钟）

内容：

-教师回顾本节课的学习要点，强调诗歌的文学价值和情感表达。

-布置作业：要求学生课后阅读艾青的其他诗歌，选择一首进行鉴赏分析，下节课分享。

7.课后延伸（自选）

内容：

-鼓励学生搜集并分享其他描写母爱的诗歌或文学作品，进行跨文本的比较阅读。

-组织一次诗歌创作活动，让学生尝试自己创作诗歌，表达对母爱的理解和感悟。

六、教学反思与改进

这节课《大堰河，我的保姆》的教学让我看到了学生们对母爱主题的深刻理解和热烈反响。他们在讨论中展现出的情感共鸣和对诗歌内涵的挖掘，让我感到非常欣慰。但也有几点需要改进的地方：课堂互动时，部分学生参与度不够，可能是因为诗歌的难度或者表达方式的差异，我需要在今后的教学中更多地引导他们，激发他们的参与热情。另外，写作练习的时间安排略显紧张，未来我会调整时间