2024年秋初中生物人教版七年级上册同步练习 1.3.4 单细胞生物（解析版）.docx

第三章从细胞到生物体

第4节单细胞生物

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

1．以草履虫为例描述单细胞生物的结构和生活；

2．能举例说出单细胞生物与人类生活的关系。

学习重点：观察草履虫并探究其趋性；描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。

学习难点：理解单细胞生物可以独立完成生命活动。

基础感知—开心预习

自然界中的单细胞生物

1、我们平时常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。

2、自然界中常见的单细胞生物有草履虫、大肠杆菌、酵母菌、变形虫等。

单细胞生物的结构和生活

1、观察草履虫的形态及运动：草履虫不停地游来游去。当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。

2、草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境

3、细菌和其他微小生物等食物由草履虫的口沟进入体内，形成食物泡，随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化，不能消化的食物残渣，从胞肛排出。草履虫对于氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。

单细胞生物与人类的关系

1、单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。水域中的浮游生物，有许多是单细

胞生物，是鱼类的天然饵料。草履虫还对污水净化有一定作用。

2、单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。

预习检测

1．下列生物中，属于单细胞生物的是（????）

A．青蛙 B．蝴蝶 C．变形虫 D．葫芦藓

【答案】C

【详解】ABD．青蛙属于两栖动物，蝴蝶属于昆虫，葫芦藓属于苔藓植物，都是多细胞生物，ABD错误。

C．变形虫属于单细胞生物，能够完成呼吸，排泄，消化等各项生命活动，只由一个细胞构成，故C正确。

故选C。

2．小林进行如图所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是（????）

A．向左 B．向中间 C．向右 D．向两端

【答案】C

【详解】草履虫对外界的有利或有害刺激都能够产生反应，肉汁是有利刺激，草履虫能“趋利避害”。结合题图可知，草履虫的移动方向是向右，ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

3．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（????）

A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动

C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物

【答案】A

【详解】A．这个实验并不能直接证明草履虫是单细胞生物，因为单细胞生物的定义是通过显微镜观察到的细胞结构，而不是通过它们的行为，A错误。

B．实验中草履虫向B处运动，显示了它们的运动能力，B正确。

C．草履虫对食盐水和葡萄糖溶液的不同反应表明它们能够对外界环境变化做出反应，即具有应激性，C正确。

D．草履虫向葡萄糖溶液移动，避开食盐水，说明环境因素（如溶液的化学成分）可以影响生物的行为，D正确。

故选A。

4．小林同学观察护城河的水样时，发现如图所示的眼虫。下列有关眼虫的叙述，错误的是（）

A．身体由一个细胞构成 B．眼点属于感觉器官

C．利用鞭毛在水中运动 D．能自己制造有机物

【答案】B

【详解】A．眼虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，A正确。

B．眼虫是单细胞生物，没有器官层次，眼点属于感光结构，B错误。

C．鞭毛是眼虫的运动结构，因此眼虫可通过鞭毛在水中运动，C正确。

D．眼虫具有叶绿体，能自己制造有机物，D正确。

故选B。

5．下列有关草履虫的说法中错误的是（????）

A．草履虫不能独立完成各项生命活动

B．草履虫利用表膜进行呼吸

C．草履虫能趋利避害

【答案】A

【详解】A．草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动，A错误。

B．草履虫通过其表膜进行呼吸。表膜不仅具有保护细胞内部结构的作用，还负责与外界环境进行气体交换，使草履虫能够获取所需