确定主题 精搜索 教案 川教版信息科技七年级上册.pdfVIP

确定主题精搜索教学设计

课题确定主题精搜索单元第二单元学科信息科技年级七年级

本教材内容围绕“确定主题，精搜索”展开，旨在引导学生通过四个步骤推广宣传三星

堆。教材首先强调了信息需求分析与来源确定的重要性，并介绍了多种在线信息搜索工具及

技巧。接着，通过探究活动和项目实施，让学生实践搜索、筛选信息，并体验使用AI大模

型获取信息的新方法。整体内容既实用又富有前瞻性，有助于培养学生的信息素养和创新能

力。

教材

分析

1.信息意识

目标描述：学生能够认识到信息在推广宣传三星堆项目中的重要性，理解信息需求分析

是获取有效信息的前提和基础。学生应能够主动分析信息需求，明确所需信息的类型和内容，

并意识到不同信息来源的可靠性和权威性。

具体表现：

能够根据宣传三星堆的主题，自主制定信息需求分析表，列出所需的信息内容、类型及

来源。

在选择信息来源时，能够区分专业机构官方网站、社交媒体、新闻聚合平台、在线数据

库等不同渠道的可靠性和适用性。

意识到信息过载的问题，学会利用新闻聚合平台等工具筛选和整合有价值的信息。

2.计算思维

目标描述：学生能够运用计算思维的方法，选择合适的在线工具和技巧来搜索和遴选资

源，提高信息获取的效率和质量。同时，学生能够理解并体验人工智能大模型在信息获取中

的应用，掌握向AI大模型提问的技巧。

具体表现：

能够根据信息需求，选择恰当的在线工具（如搜索引擎、新闻聚合平台、在线数据库等）

进行精准搜索。

掌握利用关键词、筛选条件等技巧来优化搜索结果，提高信息获取的准确性。

学习能够理解AI大模型的工作原理，掌握向AI大模型提问的方法，如提供明确背景、设定

目标身份、详细描述问题等，以获取更有价值的信息。

3.数字化学习与创新

目标描述：学生能够利用数字化工具和资源进行自主学习和创新，通过实践探索不同的

信息获取方式，并尝试运用新技术（如AI大模型）来解决问题。学生应能够创造性地运用

所获取的信息，制作出具有创新性的在线宣传手册。

具体表现：

能够利用数字化工具（如新闻聚合平台、AI大模型等）进行自主学习，探索不同信息

来源的特点和优势。

在信息获取过程中，能够尝试运用新技术（如图像识别搜索、语音输入搜索等）来提高

搜索效率。

能够将所获取的信息进行整合和创新，制作出内容丰富、形式多样、具有创新性的在线

宣传手册。

4.信息社会责任

目标描述：学生能够理解并遵守信息社会的法律法规和道德规范，尊重知识产权，保护

个人隐私和信息安全。在推广宣传三星堆项目的过程中，学生能够传递正能量，弘扬优秀文

化，促进信息社会的和谐发展。

具体表现：

在获取和使用信息时，能够遵守版权法规，不侵犯他人的知识产权。

能够保护个人隐私和信息安全，不泄露敏感信息，不参与网络欺诈等违法活动。

在制作在线宣传手册时，能够传递正能量，弘扬三星堆文化的优秀传统和价值观念，促

进文化交流和传承。

能够积极参与信息社会的公益活动，为推广宣传三星堆项目贡献自己的力量，促进信息

社会的和谐发展。

重点确定主题,进行信息需求分析；根据信息需求选择信息来源。

难点学会通过在线工具搜索和遴选资源的方法及技巧；体验使用人工智能大模型获取信息。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课通过多媒体展示三星堆的精美图