中学化学教学中探究式教学情境的设计与应用.docx

中学化学教学中探究式情景教学的设计与应用

摘要：新一轮课程的主要阵地在课堂上,课堂教学的成败与课程的成败紧密相连。本次课程的重点在于学生学习方式的变革,即从学生被动接受式的学习向主动探究式的学习的变革,而探究式的情景教学是实现这种变革的重要途径。

本课题以现代教学理念和建构主义为主要理论研究基础，通过教育实习研究调查中学课堂教学中探究式情景教学的应用情况和师生对其的态度及看法，结合中学化学课堂教学实际,总结归纳探究式情景教学的特征和效果，情景素材的收集和处理，创设情景的原则和方法，实际教学应用的方法和注意点。以此帮助教师在课堂中更好的使用探究式情景教学，激发学生对化学的学习兴趣，培养