《工程施工技术与组织》课程教学大纲.doc

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《工程施工技术与组织》教学大纲

课程编号英文名称:EngineeringConstructionTechnologyandOrganization

学分:3.5

学时:总学时64学时,其中理论48学时,实践16学时

先修课程:土木工程材料、工程力学、房屋建筑学、混凝土结构设计

课程类别:专业主干课

授课对象:工程管理专业学生

教学单位:土木工程学院

修读学期:第5学期

一、课程描述和目标

本课程是工程管理专业的核心课程,通过本课程的学习,学生能够具备解决施工组织管理中施工进度计划问题的能力。

课程目标1:能够应用土木工程材料、力学、结构设计和项目管理等相关理论知识进行土木工程施工方案设计和施工方案比选。

课程目标2:能够完成建筑工程施工方案设计,创新施工工艺和施工方法。

课程目标3:能够运用流水施工组织方法的基本原理绘制横道图、网络图;合理安排项目进度;了解社会、健康、安全、法律以及文化等因素对进度的影响。

课程目标4:能够掌握工程施工组织中4M1E的质量控制方法,合理划分施工过程和施工段,具备优化调配施工资源的能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-4.能够将工程管理相关知识和数学模型方法,用于工程管理专业工程问题解决方案的比较与综合。

课程目标1

0.1

指标点3-3.能够在解决工程管理领域复杂工程问题时综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素。

课程目标2

0.3

指标点6-2.能分析和评价工程管理实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。

课程目标3

0.3

指标点11-1.掌握工程项目中涉及的管理与经济决策的方法,了解土木工程项目全寿命周期的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。

课程目标4

0.3

三、教学内容、基本要求与学时分配

(一)理论教学环节

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学方式

对应课程目标

1

土方工程

基本要求:掌握土方边坡,场地土方配平计算,土壁稳定及填土压实,能进行轻型井点降水设计,熟悉土方机械智能化施工。

重、难点:场地土方配平计算,土壁稳定及填土压实。

德育要求:职业操守

6

集中讲授、小组讨论、案例教学

课程目标1、2、3、4

2

地基与基础工程

基本要求:熟悉地基加固处理,掌握桩基施工,了解地下连续墙、沉井施工原理。

重、难点:桩基施工。

德育要求:以人为本

4

集中讲授、小组讨论、案例教学

课程目标1、2、3、4

3

砌筑工程

基本要求:掌握砖砌体施工工艺与质量要求,熟悉中小型砌块与脚手架智能化施工,了解拱桥砌体施工方法。

重、难点:砖砌体施工工艺与质量要求。

德育要求:工匠精神

2

集中讲授、小组讨论

课程目标1、2、3、4

4

混凝土结构工程

基本要求:熟练掌握钢筋工程、模板工程和混凝土工程内容,掌握混凝土冬季施工的要求,能进行智能化模板设计。

重、难点:钢筋工程、模板工程和混凝土工程。

德育要求:实事求是

8

集中讲授、小组讨论、案例教学

课程目标1、2、3、4

5

预应力混凝土工程

基本要求:掌握先张法、后张法预应力混凝土施工工艺,了解现代预应力施工技术。

重、难点:先张法、后张法预应力混凝土施工工艺。

德育要求:以人为本

2

集中讲授、小组讨论、案例教学

课程目标1、2、3、4

6

结构安装工程与建筑工业化

基本要求:熟悉常用起重机械,掌握结构安装的方法和工艺,能选择施工机械和复核吊装参数,组织结构安装方案。掌握工业化施工和智能建造的概念,掌握现场施工的步骤及安全措施。了解建筑信息化BIM技术在建筑工业化中的应用。

重、难点:建筑工业化现场施工的步骤及安全措施。

德育要求:以人为本

6

集中讲授、小组讨论、案例教学

课程目标1、2、3、4

7

防水工程

基本要求:熟练掌握屋面防水工程施工,一般掌握地下防水工程施工。

重、难点:屋面防水工程施工。

德育要求:职业道德

2

集中讲授、案例教学

课程目标1、2、3、4

8

装饰工程

基本要求:熟练装饰工程分类,掌握抹灰及饰面工程基本工艺过程和质量要求,了解智能涂料工程及刷浆工程基本知识。

重、难点:抹灰及饰面工程基本工艺过程和质量要求。

德育要求:工匠精神

2

集中讲授、小组讨论

课程目标1、2、3、4

9

桥梁与道路工程

基本要求:掌握墩台及混凝土桥梁施工工艺和方法,熟悉道路工程智能化施工方法。

德育要求:爱国情操

2

集中讲授、业界精英进课堂、案例教学

课程目标1、2、3、4

10

流水施工原理

基本要求:熟练掌握流水施工概念、原理、流水参数,掌握各类流水施工的组织方法,能够绘制横道图。

重、难点:熟练运用流水施工原理绘制

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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