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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
网上交友新时空教学设计
核心素养目标：1.知道慎重结交网友应注意的问题；2.懂得在网络交
往中学会自我保护，具有一定的自我保护意识。
教学重难点：理性慎重结交网友。
教学过程：通过“我遇到了问题，你们能帮帮我吗？”这个问题导入
知识点。
场景一：我最近从网上认识了几个投缘的朋友，关系非常融洽。最近
我很烦恼，一位网友心情不好找我倾诉，我也很为她担心，每晚都
聊天安慰她，有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了好几次。
还有一位网友找我借钱。我很纠结，现在不知道该怎么办？
提问：请同学们帮帮我，可以给我一点建议吗？网上交友需要考虑什
么？
结论：（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性
辨别、慎重选择。
场景二：我听了同学们的建议，开始疏远每天找我聊天的网友，也婉
拒了向我借钱的网友。但过不久，一位叫小辉的网友提出想看看我长
什么样，要我爆个照，或者也可以把我家的地址和电话发给他，他来
找我见见面。我又陷入了苦恼中……
提问：我可以爆照吗？该不该把地址和电话发给他？
结论：（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定
的自我保护意识。例如：
①对陌生人的邀请，不轻易接受；
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
③遇到问题时，要学会求助。
场景三：假如我答应了网友的见面，并且真的见面了……
猜想：如果真的见面了，可能会发生些什么？
结论：（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此都愿意把真实的
自己完全袒露给对方吗？如果对方与自己的想象有差距，该如何对待？
如果见面，一段友谊是结束还是持续，由什么决定？
探讨这些问题，不仅能够让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长
我们交友的智慧，让我们更好地与他人交往。
场景四：很快，我与网友见了面，我们成为了无话不谈的好朋友，并
且我也逐渐疏远了现实生活中的朋友。但没过多久，网友就开始指使
我在网络上进行刷单、诈骗，导致很多网友受到了损失。最终，我和
网友被公安机关逮捕，锒铛入狱。
思考：这说明了什么？
结论：（4）网上交往可以满足我们的一些心理需要。但是虚拟的交往
难以触摸到生活中的真实。在网上交往的过程中，要遵守法律、法规。
（5）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界当中。
我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠
定可靠的基础。
总结归纳：如何慎重结交网友？（网上交友应该注意些什么？）
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
课堂小结：网络是一把双刃剑，善于利用是宝藏，沉迷依赖是坟墓，
我们要做网络的主人。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
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