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《BIM技术应用》课程教学大纲.docx

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《BIM技术应用》教学大纲

课程编号英文名称:BIMTechnologyApplications

学分:2

学时:总学时48学时,其中理论16学时,实践32学时

先修课程:土木工程概论、画法几何与工程制图、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土及砌体结构等

课程类别:专业拓展选修课

授课对象:土木工程专业学生

教学单位:土木工程学院

修读学期:第7学期

一、课程描述和目标

本课程是土木工程专业的专业拓展选修课,是一门讲解BIM(BuildingInformationModeling)技术的综合性技术应用课程。课程旨在使学生认识BIM技术的本质,了解BIM技术的发展趋势和应用现状;使学生掌握AutodeskRevit等BIM软件的操作技巧。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:了解国内外土木工程领域的最新发展动态与趋势,掌握BIM技术的概念和内涵;掌握AutodeskRevit软件的操作技巧,能够对实际工程建模;

课程目标2:了解AutodeskNavisworks、工程算量软件和施工管理软件的操作方法;掌握BIM信息协同与管理的相关知识;能够利用BIM软件进行建筑工程的建模设计。

培养目标3:具备综合考虑安全、环境、可持续发展等意识,具备较强的建筑信息化技术应用能力,能够利用BIM软件进行建筑工程的建模设计与协同管理;理解BIM领域与云计算领域之间的关联关系。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

5-1掌握专业常用软件的使用原理和方法,理解其局限性。了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法,并理解其局限性。

课程目标1

0.4

5-2能够选择和使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和和专业模拟软件,对复杂土木工程问题进行分析、计算与设计。

课程目标2

0.3

5-3能够针对复杂土木工程问题,开发或选用满足特定需求的现代工具,对专业问题进行模拟与预测,并分析其局限性。

课程目标3

0.3

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课

程目标

1

BIM技术发展概述

基本要求:①了解课程学习目的、内容、方法;②掌握BIM的概念、特点;了解BIM技术在建设工程领域的发展状况和当前的推广应用现状;熟悉BIM软件的类型和应用范围。

重、难点:BIM软件的类型及其应用。

德育要求:据②培养辩证唯物主义的发展观。

2

课堂

讲授

1~3

2

Revit操作基础

基本要求:①了解Revit软件的功能,熟悉该软件的操作界面;②了解Revit软件的特性,掌握该软件的系统设置。

重、难点:Revit软件系统设置。

德育要求:据②培养土木工程师的严谨做事风格。

2

课堂讲授、演示、讨论

1、2

3

Revit创建族

基本要求:①了解族的概念,熟悉族的操作界面,掌握族的创建方法。

重、难点:族的创建方法。

德育要求:培养脚踏实地的学习习惯。

2

课堂讲授、演示、练习

1、2

4

Revit结构建模

基本要求:①了解结构建模的作用,熟悉结构建模的内容,掌握轴网、标高的创建方法;①了解结构建模的作用,熟悉结构建模的内容,掌握结构建模的操作方法。

重、难点:轴网和标高的确定。

德育要求:据②培养土木工程师的工匠精神。

4

课堂讲授、演示、练习

1、2

5

Navisworks基本操作

基本要求:①了解Navisworks软件的功能,熟悉该软件的操作界面;②了解Navisworks软件的特性,掌握该软件的基本操作。

重、难点:Navisworks数据分析。

德育要求:据②培养土木工程师的团结协作精神。

2

业界精英进课堂

1~3

6

工程算量BIM软件操作

基本要求:①了解工程算量软件的功能,熟悉该软件的操作界面;②了解工程算量软件的特性,掌握该软件的基本操作。

重、难点:工程量计算方法。

德育要求:据②培养土木工程师的诚实信用品质。

2

课堂讲授、演示、练习

1、2

7

施工管理软件操作

基本要求:①了解施工管理软件的功能,熟悉该软件的操作界面;②了解施工管理软件的特性,掌握该软件的基本操作。

重、难点:施工管理数据分析。

德育要求:据②培养土木工程师的科学发展观。

2

课堂讲授、演示、练习

1、2

合计

16

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

Revit创建族

学会Revit创建族的基本操作,并能够实际应用,并根据案例工程建立模型。

4

演示

1、2

2

Revit结构建模

掌握Revit结构建模的操作方法,并对案例工程进行结构建模。

12

综合

1、2

3

Navisworks综合应用

掌握Navisworks软件的操作方法,并对案例工程进行建模分析。

4

综合

1~3

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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