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▲育人之道教育界/EDUCATIONCIRCLE2020年第1期（总第373期）

关于初中班主任工作中沟通技巧的思考

广西河池市都安县民族实验中学覃克武

【摘要】在当前教学背景下，传统的教学模式已经无法顺应社会对人才的需求，新课程改革对学生的能力和素质等都

提出了更高的教学要求，这需要初中班主任承担相应的责任，及时做好学生的沟通和教育工作。初中班主任面对多元化的

学生群体，需要掌握一定的沟通技巧。文章围绕初中班主任工作中的沟通技巧展开具体论述和分析，结合初中班主任的主

要工作内容和特点进行阐述，明确初中班主任工作中沟通技巧的重要性。在此基础上，笔者对初中班主任在工作中利用沟

通技巧提出了一定的建议，希望能更好地开展学生的思想教育和管理工作。

【关键词】初中班主任；沟通技巧；思想教育

初中阶段是学生成长和学习的关键时期，也是学生心理健长特点和学生主体之间的差异，促进学生更好地发展。

康发展最敏感的阶段。初中班主任的工作内容不仅涵盖了学生（2）具有一定的时代性

的教育和管理工作，而且要关注学生心理问题的沟通和疏导，随着教学体系的改革和创新，学生教育和管理工作也在不

保证初中生心理的健康发展。在初中班主任日常工作中，沟通断改进，教师应创新学生管理的思路和教学方法，满足课程改

技巧尤为重要，可以有效拉近班主任与学生的距离，为做好学革的需求，顺应新时代人才培养的目标。不仅如此，每个历史

生的思想教育工作奠定基础。笔者将对初中班主任工作中的沟发展时期下，学生的特点和成长环境是不一样的。为了满足学

通技巧展开系统分析和论述，为初中班主任日常沟通工作的开生成长和学习的需求，初中班主任需要针对学生的需求和特点

展提供有效的支持和帮助。来不断优化学生管理工作。

一、初中班主任的工作内容和工作特点分析（3）具有一定的全面性

1.初中班主任的主要工作内容初中班主任的日常工作涉及的内容相对复杂，班主任不仅

初中班主任的工作内容与其他专科教师存在很大区别，其要专注自身的学科教育，而且要负责学生的日常学习和管理工

不仅要完成自身的教学任务，而且要负责学生的日常学习和管作，要保持与家长的沟通和交流，涉及的工作内容相对全面和

理任务，关注学生的各项学习成绩以及学生的成长和学习需具体。不仅如此，在素质教育背景下，我国社会和教育领域对

求。除此之外，由于初中阶段是学生成长和学习的黄金时期，于人才的培养提出了更高的要求，越发关注对学生的全方位教

学生的心理健康视角也会发生一定转变，因此，初中班主任需育。因此，初中班主任要关注对初中生德、智、体、美的全方

要针对学生的个性化特点开展有针对性的思想教育工作，关注位教育和管理，以此来实现对学生的综合培养。

学生心理健康、道德品质以及整体成长情况。同时，初中班主二、初中班主任工作利用沟通技巧的重要性分析

任不仅要参与学生的管理和教育，而且要与学生家长做好有效1.能够拉近与学生的距离，深入了解学生

对接和沟通工作，让学生家长及时了解学生的学习和成长情初中时期是学生心理发生转变的阶段，学生处于叛逆期，

况，帮助家长更全面地了解学生的在校情况。因此，初中班主班主任对学生的教育和管理难度相对较大，这需要班主任掌握

任需要掌握一定的沟通技巧，为自身的岗位工作带来有效的支和利用一定的沟通技巧，拉近与学生的距离，更深入地了解学

持和帮助。生的心理状况、学习需求以及整体的成长情况，以此为基础来

2.初中班主任主要的工作特点开展针对性的学生教育和管理工作，同时也能及时帮助学生解

（1）具有一