27我的伯父鲁迅先生 说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docxVIP

27我的伯父鲁迅先生说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版六年级上册语文《27我的伯父鲁迅先生》为教学内容，旨在通过讲述鲁迅先生的生平事迹，培养学生的文学素养和爱国主义情感。设计思路如下：

1.导入新课，引发学生兴趣，通过提问引导学生回顾已学过的鲁迅先生的作品，为学习本课打下基础。

2.分析课文，让学生理解文章的主题思想，感受鲁迅先生的崇高品质。

3.通过分组讨论，让学生深入探讨鲁迅先生的精神风貌，培养学生的合作意识和表达能力。

4.结合课后习题，巩固课堂所学，拓展学生的知识面。

5.总结课堂内容，布置课后作业，要求学生撰写关于鲁迅先生的感悟文章，以提高写作能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.语言建构与运用：通过学习《我的伯父鲁迅先生》，提高学生理解、分析和运用文学语言的能力，使其能够准确把握文章的内涵和鲁迅先生的形象。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，通过分析鲁迅先生的思想和行为，激发学生独立思考，形成自己的见解。

3.文化传承与理解：让学生了解鲁迅先生的生平事迹，感受其崇高的爱国主义精神，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

4.实践与创新：鼓励学生在课后撰写感悟文章，将所学知识内化为自己的思想，