9 《复活》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

9《复活》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

一、课程基本信息

1.课程名称：《复活》

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册，高二（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文底蕴和审美鉴赏与创造能力。通过分析《复活》中的人物形象和故事情节，学生能够理解作品所传达的人性救赎主题，提升文化理解和传承素养。同时，通过对文本的深入解读和批判性思维训练，培养学生的思维品质，提高语言表达和逻辑推理能力。在情感态度与价值观方面，引导学生感受作品中的道德追求和人道主义精神，形成正确的价值观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关文学理论知识，包括对现实主义文学的基本认识，对托尔斯泰及其作品有一定的了解，同时具备一定的文学鉴赏能力。

2.学生对生动的故事情节和复杂的人物关系有较高的兴趣，具备分析和讨论文学作品的能力。他们善于通过小组合作学习，喜欢在讨论中表达自己的观点。然而，学生的批判性思维能力尚待提高，需要引导他们深入挖掘文本内涵。

3.学生在学习《复活》时可能遇到的困难和挑战包括：理解作品深刻的人性探讨和复杂的道德问题，把握作品中的象征和隐喻手法，以及将作品与当时的社会背景相结合，理解作者的写作意图。此外，部分学生可能对长篇文学作品的学习感到畏惧，