Unit 8 Once upon a Time 单元观念图 人教版七年级英语下册.ppt

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输出1参与“寓言智慧《皇帝的新装》深度解读”主题活动，组织并分享对经典寓言故事的探讨经历，运用一般过去时详细叙述故事重述、寓意探讨与个人感悟。主题大观念SectionA1a-1e理解并分享寓言故事及其深刻寓意与生活哲理。QuestionWhatareyourfavouritestories?QuestionWhatcanstoriesteachus?通过寓言故事分享、经典情节探讨与创意短剧表演，掌握文学分析与创作技能，增进对人性弱点、自我成长及命运抉择的深刻理解。SectionA2a-2e分享并探讨《皇帝的新装》中虚荣心导致的盲从与最终真相揭露的讽刺寓意。Project学会团队合作构思并表演一个基于课本故事的短剧，通过选取最有趣且适合改编的故事作为素材，围绕故事情节、场景设置、角色分配及台词表达展开创作。向全班展示表演，并评选出最佳表演团队。输出3参与“课本故事短剧创作与表演”主题活动，组织并分享周末团队精心构思与演绎课本故事的独特经历，运用一般过去时详细叙述故事。小观念3团队合作构思并表演基于课本故事的短剧，通过精选有趣且易于改编的故事内容作为创作素材，围绕紧凑的情节、生动的场景、明确的角色分配及富有表现力的台词展开精心编排。SectionB1a-1d学会理解并接纳自我成长中的变化与不同，分享《丑小鸭》中从被排斥到自我发现的感人历程。SectionB2a-2b学会根据所给情节进行创意续写，并探讨《渔夫与魔瓶》中生死抉择与命运反转的寓意。小观念2分享丑小鸭历经排斥最终实现自我发现的成长故事，增进对自我接纳与成长变化的理解；根据《渔夫与魔瓶》的情节进行创意续写，探讨生死抉择中命运反转的深刻寓意，激发面对困境时勇敢抉择与积极应对的勇气。输出2参与“成长与抉择：《丑小鸭》与《渔夫与魔瓶》故事分享及创意续写”主题活动，组织并分享周末文学沙龙中的深刻感悟与创意写作体验。GrammarFocus学会运用一般过去时分享并探讨寓言故事的意义。小观念1分享《皇帝的新装》寓言故事，增进对虚荣心导致盲从行为的理解；通过探讨故事中的讽刺寓意，意识到勇于揭露真相的重要性；运用一般过去时叙述故事情节，培养独立思考与敢于说真话的品质。

语言大观念小观念1在语义整合性学习的框架下，掌握寓言故事、成长及情感的表达方式，是通往自我表达与理解生活节奏的关键桥梁。寓言故事语音知识描述方式通过语义整合性学习，我们不仅能够提升对日常生活的语言表达与理解能力，还能在语音、听力及叙事构建等多个维度上实现全面的语言发展，从而更加自信、准确地运用语言去描绘生活、分享体验，并最终成为语言与生活的双重掌控者。成长及情感类Nounsandphrase:upononceuponatimebite,bitethroughnethunteremperorlie,pretendofficialsillyWords:uglyducklingrealsearchforhenhopefullypurrlayswanfeathertosb’ssurprisesizecomeout1.含有字母ch,ph,sh,th,wh在单词中的发音ch[t?]、ph[f]、sh[?]、th[θ][e]、wh[w][h]2.动词的连读该语篇采用了“由外及内”的叙述方式描绘故事。开头部分先描述了一只母鸭和她六只小鸭的日常生活场景，故事进一步描述了丑小鸭在寻找新家的过程中遇到的各种鸟类。通过具体的情节和对话，让读者能够更加深刻地理解丑小鸭的成长历程和内心变化。Nounsandphrase:promise,makeapromiseafraidwisely小观念2了解元音音素含有字母ch,ph,sh,th,wh在单词中的发音ch[t?]、ph[f]、sh[?]、th[θ][e]、wh[w][h]的发音规律，以及句子中单词的连读，不仅能够帮助我们提升阅读时的语音准确性，还能增强我们的听力理解能力。小观念3通过“由外及内”的叙述方式展现丑小鸭的成长故事，能够深刻揭示其从平凡日常到内心挣扎的递进过程。