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五年级语文上册第五单元16太阳教学反思新人教版.docVIP

五年级语文上册第五单元16太阳教学反思新人教版.doc

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    《太阳》教学反思

    古人云：“学贵有疑。”教学中，老师要激励学生大胆质疑，喜爱“打破砂锅问究竟”“鸡蛋里面挑骨头”，让学生在质疑中发展思维，在质疑中获得新知。《太阳》一课的教学，我对此感受颇深。

    “早晨，同学们迎着火红的朝阳去上学；傍晚，踏着夕阳的余晖回家去。太阳对我们来说，应当是最熟识不过的了。今日，我们就来学习《太阳》这篇课文。”我引入了课题，“看了课题，你觉得课文会帮我们解答哪些问题？”忽然，提问不断：“太阳为什么会发光发热？”“太阳有多大？”“太阳有什么作用？”……围围着一个个问题绽开教学，课堂气氛相当地活跃，学生学习的主动性得了极大的发挥。

    在学习太阳“远

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