Module 6 Unit 1 说课稿 2024-2025学年外研版八年级英语上册.docxVIP

Module6Unit1说课稿2024-2025学年外研版八年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图旨在通过Module6Unit1的学习，让学生在掌握基础词汇和句型的基础上，能够运用所学知识进行实际交流。结合八年级学生的认知水平和学习需求，本节课将重点培养学生在生活中运用英语进行描述和询问的能力，同时提高他们的听说读写综合运用能力，为下一阶段的学习打下坚实基础。教学内容与外研版八年级英语上册课本紧密相关，注重实用性，确保学生在真实的语言环境中学习。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将能够准确使用本单元所学的词汇和句型进行描述和询问；文化意识方面，学生将了解并尊重中西方文化差异，增强跨文化交际意识；思维品质方面，通过讨论和思考，培养学生分析问题和解决问题的能力；学习能力方面，学生将学会运用所学策略和方法，自主探索和实践，提高自我监控和调整学习策略的能力。这些目标旨在全面提高学生的英语素养，为未来的学习和生活打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经掌握了基本的英语语法结构、常用词汇以及简单的日常交流用语。他们能够进行基本的自我介绍，描述事物和人物，并能够就日常话题进行简单的交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习充满兴趣，尤其是通过歌曲、游戏和互动活动来学习。他们具备一定的听说读写能力，但听说能力相对较弱。学生在学习过程中偏好直观、互动和合作的学习方式，喜欢通过实践来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-词汇量不足，尤其是新单词的记忆和运用。

-句型和语法结构的复杂度增加，可能导致学生在构建句子时出现错误。

-在实际交流中，可能由于紧张或不自信，导致语言表达不流畅。

-对西方文化背景的理解不足，可能会影响语言运用的准确性。

四、教学资源

-外研版八年级英语上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件（如口语练习软件）

-课程教学平台（如学校在线学习系统）

-互动式白板

-英语学习资源库（包括音频、视频、文本材料）

-翻译器（用于辅助理解复杂句子或生僻词汇）

-实物或图片辅助教学道具

-小组讨论和角色扮演活动材料

五、教学过程

Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtostartanewmodule,Module6,Unit1.ThetitleisDoyouwanttogotoamovie?Letsdiveintoourlesson.

1.**Leading-in:**

Iwillstarttheclassbyaskingyousomequestionsrelatedtothetopic.Haveyoueverbeentoamovie?Whoisyourfavoritemoviestar?Whatkindofmoviesdoyoulike?Thiswillhelpmeunderstandyourpriorknowledgeandinterestsaboutmovies.

2.**Presentation:**

Now,letslookatthepicturesinourtextbook.Here,weseeagroupoffriendsdiscussingtheirplanstowatchamovie.Inthetext,theyareusingsomenewphrasesandvocabulary.Letsreadthedialoguetogetherandpayattentiontothenewwordsandphrases.

-Doyouwanttogotoamovie?

-Iwanttoseethenewactionmovie.

-Letsmeetatthecinema.

Afterreading,Illaskyoutorepeatthesentencestopracticepronunciation.Wewillalsodiscussthemeaningofthenewvocabularywords,suchascinema,actionmov