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2024学前班ppt课件

CATALOGUE

目录

课程介绍与教学目标

生活习惯与自理能力培养

认知能力发展训练

语言表达与交流技巧提升

艺术素养熏陶与审美情趣培养

社会性发展引导与道德品质塑造

01

课程介绍与教学目标

社会与情感

通过角色扮演、情境模拟等活动，帮助幼儿建立良好的人际关系和情感态度。

艺术与创造

提供绘画、音乐、舞蹈等多种艺术形式，鼓励幼儿自由表达和创作。

科学与探索

组织观察、实验、制作等活动，激发幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。

语言与表达

通过故事、儿歌、角色扮演等形式，培养幼儿的听、说、读、写能力。

数学与思维

通过游戏、操作等活动，引导幼儿认识数字、形状、空间等概念，锻炼逻辑思维能力。

周一至周五，每天上午半天课程，下午为自由活动时间。

课程时间根据幼儿年龄特点和注意力集中时间合理安排，每节课时长不超过30分钟。

课间安排适当的休息和游戏时间，保证幼儿身心健康。

02

生活习惯与自理能力培养

保证充足的睡眠时间，有利于身体健康和成长发育。

早睡早起

规律作息

午睡习惯

建立固定的作息时间和流程，帮助宝宝形成生物钟，提高睡眠质量。

适当安排午睡时间，有助于缓解疲劳，提高下午的学习效率。

03

02

01

饭前便后、外出归来等关键时刻要洗手洗脸，保持个人卫生。

洗手洗脸

养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，保护牙齿健康。

刷牙漱口

学会整理自己的玩具、书籍等个人物品，保持环境整洁。

整理个人物品

穿脱技巧

掌握穿脱衣服和鞋袜的基本技巧和方法，提高自理能力。

认识衣物

学会分辨衣物的正反面、前后、里外等，为独立穿衣打下基础。

选择合适衣物

学会根据天气和场合选择合适的衣物和鞋袜，培养自主意识。

餐前准备

不挑食偏食

细嚼慢咽

餐后整理

01

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03

04

养成餐前洗手、摆放餐具等准备工作的习惯。

鼓励宝宝尝试各种食物，不挑食偏食，保证营养均衡。

教育宝宝细嚼慢咽，有助于消化和吸收营养。

学会餐后收拾餐具、擦桌子等整理工作的习惯。

03

认知能力发展训练

引导孩子描述所看到事物的颜色、形状、大小等特征。

描述性观察

让孩子比较两个相似或不同的事物，找出异同点。

比较性观察

追踪性观察：观察事物变化的过程，如植物生长、天气变化等。

减少周围环境的干扰，保持学习空间的整洁和安静。

让孩子明确知道需要完成的任务和目标。

设定明确的目标

营造安静的学习环境

分解任务：将复杂的任务分解成简单的步骤，逐步完成。

1

2

3

引导孩子闭上眼睛，深呼吸，专注于自己的呼吸和感觉。

“静坐冥想”练习

发出指令，让孩子按照指令做出相应的动作。

“听指令做动作”游戏

选择适合孩子年龄的故事，让孩子集中注意力听故事并回答问题。

阅读故事

联想记忆法

将新的知识与孩子已知的事物联系起来，形成有趣的联想。

重复记忆法

通过反复练习和回顾，加深记忆印象。

分类记忆法：将知识按照不同的类别进行分类，帮助孩子有条理地记忆。

03

制作记忆卡片

将需要记忆的内容制作成卡片，让孩子通过反复查看和回顾来加深记忆。

01

“记忆力大挑战”游戏

展示一系列物品或图片，然后让孩子回忆并说出所看到的物品或图片。

02

歌曲和韵律诗

教授孩子一些简单的歌曲和韵律诗，通过音乐和节奏帮助记忆。

鼓励孩子自由发挥想象力，创作自己的故事、画作或手工作品。

创意思维训练

引导孩子面对问题时，尝试不同的解决方法，并评估每种方法的优劣。

问题解决能力训练

批判性思维培养：教孩子学会对信息进行分析、评估和判断，不盲目接受他人的观点。

提出一个主题或问题，让孩子尽可能多地提出自己的想法和解决方案。

“头脑风暴”游戏

让孩子扮演不同的角色，模拟真实场景中的问题和挑战，锻炼解决问题的能力。

“角色扮演”游戏

组织孩子就某个话题进行讨论或辩论，引导他们表达自己的观点并倾听他人的意见。

讨论和辩论活动

04

语言表达与交流技巧提升

阐述口语表达在学前阶段的重要性，以及对孩子未来发展的影响。

口语表达的重要性

通过模仿、练习等方式，教授孩子正确的发音、语调、语速等口语表达技巧。

口语表达技巧训练

鼓励孩子在课堂、家庭等场合积极发言，参加演讲、表演等活动，提高口语表达能力。

实践方法

强调阅读对孩子认知、情感、语言等方面发展的促进作用。

阅读的重要性

通过推荐适合学前儿童的读物，运用生动有趣的阅读方式，激发孩子的阅读兴趣。

阅读兴趣激发

选择内容健康、积极向上、适合孩子年龄段的读物，避免过于复杂或晦涩的文字。

选材建议

讲解书写在学前阶段的意义，以及对孩子未来学习的影响。

书写的重要性

介绍正确的书写姿势、笔画顺序、间架结构等书写规范。

书写规范介绍

提供描红、临摹等练习方式，引导孩子逐步掌握书写规范。同时，鼓励孩子在日常生活中进行书写实践，如写日记、制作贺卡等。

实践方法

05

艺术素养熏