中小学人教五年级上册英语[精1]Unit 1 PA Lets spell 教案教学设计教育教学资料.docVIP

教案

课题

Let’sspell

单元

Unit1

学科

英语

年级

五上

学习

目标

1.通过读单词，能够感知并归纳y在单词中的发音规律。

2.结合发音规律，正确读出符合y发音规则的单词。

3.通过听音排序，根据提示完成单词等练习，提高学生对单词的观察、理解能力4.归纳字母y在单词中的三种常见发音及例词。

重点

通过听读，感知并归纳y在单词中的发音规律。能结合发音规律，正确读出符合y发音规则的单词。

难点

拓展：字母y在单词中的三种常见发音及例词。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Warm-upandreview

1.Listenandfollow.听唱歌谣。PPT播放ABCphonicssong.

Listenandchant

由歌谣活跃课堂气氛，导入学习话题。

Presentationandpractice

1.Watchandlearn.

播放视频动画，找出very,pretty,city,kitty拼写规律并感知y的发音。

2.Listenandrepeat.播放flash,听、模仿跟读单词。

3.Practice

1）Lookandsay.看图片快速说出单词。

2）Sharpeyes.闪现单词，看谁快速读出来。

3）Listenandspell.根据发音，试着拼读出单词。

4.Let’schant.

1)听唱歌谣

2)Readandfill

5.Listen,numberandsay.

先自读单词，感知y在单词中的发音规律,然后听音完成排序题。集体核对答案。

6.Listen,writeandsay.听音补全单词，然后练习说句子并选出一个句子写在单线格上。

Watchandlearn

Practice

Read,listenandchant

观看视频动画，呈现单词,找出拼写规律并感知y的发音。

通过快速认读等不同活动形式，在体验、运用中理解掌握y的音-形对应关系和发音规则。

通过听音排序，根据提示完成单词等练习，提高学生对单词的观察、理解能力。

Consolidation

Extension

1.Watchandlearn播放视频动画，找出fly,sky等词拼写规律并感知y的发音。

点拨：字母y在单音节单词的词尾时发双元音/a?/。

2.Watchandlearn播放视频动画，找出yes,yum等词拼写规律并感知y的发音。

点拨：字母y在单词开头通常发音/j/。

3.课堂巩固练习

1）Readandgroup

根据y读音给单词归类。

2）Readandjudge

判断每组单词中y的发音是（Y）否（N）一致。

3)Look,readandchoose

呈现八幅卡通动画，选用含有y的单词填空。

4.课堂小结。

Watchandlearn

巩固练习

观看视频，学习y在单词中其他两种常见发音。

通过读写等训练活动，做到由语言输入到输出的转化。

Homework

1.听录音跟读Read,listenandchant中的单词，并在四线格上正确、规范书写三遍。

2.设计一张字母y在单词中发音的记忆卡片。

3.完成同步练习。

设置不同层次作业。