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2016年暑期
奇趣作文家长会;热烈欢送各位家长朋友们的到来！;环节一：奇趣作文本期所学内容介绍
环节二：答题互动
环节三：分析、讨论、推荐课外读物
环节四：学情反响以及期末颁奖礼;大小西瓜;
;
;;古韵清声
把古今韵文拿来诵读，丰富学生的阅读视野。;;;;魔力构思图;奇趣作文训练的根本途径;“足”《踢毽子比赛》——脚上动作描写
“手”《手指印画》——手上动作描写
“页”《编写童话》——神态〔表情变化〕描写
“身”《蒙眼画画》——歇后语的运用
“言”《和XX谈心》——排比段
“耳”《千里传音》——正确合理使用象声词
“目”《瓶子吃鸡蛋》——时间词描写事物变化
“心”《夺宝奇兵》——心理描写;写作方法总结;同学们正在表演《千里传音》;做实验啦！瓶子“吃”鸡蛋;《夺宝奇兵》是孩子们的最爱，找的找，拼的找，分工合作;《蒙眼画画》时，教室里的指挥声足以掀翻屋顶了。;同学的创造力不容小觑;同学们上课认真的样子真美！;二、亲子答题互动时间！;猜谜语;猜谜语;脑筋急转弯;*;思维力;孩子习作中普遍存在的问题;现场小调查;亲子阅读
;亲子共读中应该防止的问题;期望：
1.希望家长增加孩子的课外阅读量，有时间可以让孩子大声地朗读给你听，这样的好处非常多。
2.多让孩子参加社会实践活动，让孩子动手做力所能及的事情，以便积累生活素材。
3.希望家长不要急于求成，学习是一个漫长的循序渐进的过程。
4.多鼓励表扬孩子，提高孩子的自信心，保护孩子的学习积极性和兴趣。
5.坚持不懈让孩子学习写作，相信坚持不放弃就一定有收获。;推荐阅读书籍;推荐几部电影;四、学情反响以及颁奖礼;学习情况反响;学习情况反响;投稿作文：《手印画》----宾鑫宇;投稿作文：《踢毽子比赛》----高亦心;投稿作文：《蒙眼画画》----黎子浩;投稿作文：《瓶子吃鸡蛋》----廖青云;;;;期末颁奖礼;授予：朱敬、方友明
在暑期奇作班表现优异，认真学习的你们。;授予：潘蜜、冯润浩、李志成、廖青云
在暑期奇作班进步显著、积极表现的你们。;授予：高亦心
在暑期奇作班各方面优秀，是别人学习典范的你们。;授??：宾鑫宇、黎子浩
在暑期奇作班篇篇文章都精彩，写作能力强的你们。;同时，孩子需要——
拓展课外知识，培养阅读习惯
留心周围事物，乐于书面表达，
增强习作的自信心。;;;昂立2016暑期续秋季优惠政策;各位亲爱的：
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