11爸爸妈妈在我心中 第1课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册[001].docxVIP

11爸爸妈妈在我心中第1课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

结合三年级学生的认知水平和部编版道德与法治三年级上册《11爸爸妈妈在我心中》第1课时的课程内容，本节课的设计思路以情感教育为主线，通过情境创设、互动交流、实践活动等方式，引导学生认识父母的重要性，感受父母的关爱，培养学生的感恩意识和家庭责任感。课程内容紧密联系学生的生活实际，以生动的案例和互动形式，帮助学生理解教材，实现教学目标。

核心素养目标

1.情感认同素养：培养学生对父母的深情认同，增强家庭情感联系，形成积极向上的家庭观念。

2.社会责任素养：引导学生理解父母的辛劳和付出，激发学生主动承担家庭责任，关爱家人的意识。

3.道德实践素养：通过实际行动，让学生学会感恩父母，尊敬长辈，养成良好的道德行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心知识：理解父母在子女成长过程中的重要性，感受父母的关爱和付出。

-细节1：通过教材中的案例，让学生认识到父母在生活中的具体付出，如照顾日常生活、辅导学习等。

-细节2：引导学生分享自己与父母相处的点滴，加深对父母关爱的感受和理解。

-细节3：通过讨论和小组活动，让学生学会表达对父母的感激之情，培养感恩意识。

2.教学难点

-难点内容：如何让学生将感恩父母的情感转化为实际行动，形成良好的道德行为。

-细节1：引导学生理解父母的期望和希望，如在学习上努力进步，在生活中体贴父母等。

-细节2：通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际情境中学会如何尊重父母、关爱家人。

-细节3：鼓励学生在家庭中践行感恩行动，如帮助父母做家务、关心父母身体健康等，将感恩情感转化为具体行为。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了部编版道德与法治三年级上册教材。

2.辅助材料：收集与父母关爱相关的图片、视频，以及父母的日常工作、生活照片，用于课堂展示和讨论。

3.教学道具：准备一些小礼物或制作感恩卡片的材料，用于学生表达对父母的感激之情。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，方便学生互动交流，营造温馨的学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道爸爸妈妈每天为我们做哪些事情吗？”来引发学生的思考和兴趣。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的关于家庭和谐的内容，引导学生思考家庭成员之间的相互关系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍父母在子女成长中的角色和重要性，强调父母的关爱和付出。

-举例说明：分享教材中的案例，如小明生病时父母无微不至的照顾，让学生感受到父母的爱。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己与父母相处的感人故事，讨论如何表达对父母的感激之情。

-学生活动：每组选代表分享讨论成果，增强学生的表达能力和同理心。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生动手制作感恩卡片，写下对父母想说的话或画出与父母相处的美好时光。

-教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，帮助学生表达情感，确保卡片制作的质量。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调父母的重要性，引导学生将所学知识运用到实际生活中。

-鼓励学生在家庭中积极表达对父母的爱，用实际行动回报父母的关爱。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，向父母表达一次真挚的感谢，并记录下父母的反应和感受。

-强调作业的重要性，提醒学生用心完成，以加深对父母关爱的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关书籍：《父母的爱》、《感恩的心》等，这些书籍可以通过故事和案例，进一步帮助学生理解父母的爱和学会感恩。

-相关电影：《亲爱的》、《我和我的家乡》中有关家庭的片段，通过电影中的情节，让学生更直观地感受家庭的温暖和父母的重要性。

-相关歌曲：《父亲》、《妈妈》等歌曲，通过歌曲的旋律和歌词，激发学生的情感共鸣，加深对父母的理解。

-社会实践：组织学生参加社区志愿者活动，如帮助孤寡老人、关爱留守儿童等，通过实践活动，让学生学会关爱他人，培养社会责任感。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读相关书籍，通过文字的描述，进一步理解父母的爱，并将感受记录下来，与同学分享。

-观影拓展：组织学生观看相关电影，观看后进行小组讨论，分享观影感受，探讨如何在生活中更好地关爱家人。

-音乐拓展：播放相关歌曲，让学生在音乐中感受父母的情感，鼓励学生创作自己的感恩歌曲，表达对父母的爱。

-实践拓展：鼓励学生参与社区实践活动，通过实际行动，将课堂所学知识应用到现实生活中，培养感恩意识和道德素养。

-家庭互动：鼓励学生在家中与父母开展互动活动，如一起做饭、一起散步等，增进亲子