12《富起来到强起来》改革创新谋发展 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12《富起来到强起来》改革创新谋发展说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

《富起来到强起来》是2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版教材中的一课，旨在通过讲述我国改革开放以来的发展历程，引导学生认识改革创新的重大意义，理解国家由富起来到强起来的历史性跨越。本节课内容紧密联系学生的生活实际，通过生动的案例和深入浅出的讲解，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的法治意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识、理性思维和社会责任感。通过学习《富起来到强起来》的内容，使学生能够理解改革开放的必要性和重要性，认识到法治对社会发展的保障作用；培养学生在面对社会变革时，能够理性分析、积极适应、勇于创新的能力；同时，增强学生的社会责任感，激发他们为国家的繁荣富强贡献自己的力量的意愿。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解改革开放的历史意义：通过讲解改革开放的重要事件，如设立经济特区、加入世界贸易组织等，让学生认识到改革开放对国家发展的重要推动作用。

-掌握法治对国家发展的保障作用：通过分析法治如何规范市场秩序、保障公民权益，使学生明白法治对国家从富起来到强起来的关键作用。

-培养理性思维和社会责任感：通过讨论改革开放中的成功案例和挑战，引导学生形成理性分析问题的习惯，并激发他们为社会贡献的意愿。

2.教学难点

-理解改革开放的复杂性：学生可能难以理解改革开放过程中涉及的多方面因素，如政治、经济、文化等。通过对比改革开放前后的生活变化，让学生逐步理解改革开放的深远影响。

-掌握法治的具体应用：学生可能对法治的概念抽象，难以理解其在实际生活中的应用。通过具体案例分析，如知识产权保护、反腐败斗争等，让学生感受法治的实际效果。

-培养学生的社会责任感：学生可能对社会责任感缺乏具体认识。通过组织社会调查或参与社区服务活动，让学生在实践中体验和培养责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子教材、在线教育资源库

-教学手段：视频资料、PPT演示、讨论小组、案例分析

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段改革开放初期的纪录片片段，展示我国从贫穷到富裕的变化过程，引导学生关注改革开放给国家带来的变化。

-提出问题：让学生思考“为什么改革开放如此重要？它对我们国家的发展有什么影响？”

-预期效果：激发学生的好奇心和求知欲，为接下来的新课内容做好铺垫。

2.讲授新课（20分钟）

-开篇介绍：讲解改革开放的背景、意义及其对国家发展的影响。

-用时：5分钟

-核心内容讲解：

-讲解改革开放中的法治保障，通过具体案例（如经济特区建设、知识产权保护等）进行分析。

-用时：5分钟

-分析改革开放中的创新举措，如科技发展、教育改革等。

-用时：5分钟

-引导学生思考改革开放对个人、家庭和社会的影响。

-用时：3分钟

-预期效果：确保学生理解和掌握新知识，明确改革开放对国家从富起来到强起来的关键作用。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-“改革开放对你所在社区或家庭带来了哪些变化？”

-“你认为法治在国家发展中的重要性体现在哪些方面？”

-用时：5分钟

-分享与总结：每组选代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

-用时：3分钟

-预期效果：通过讨论和分享，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：

-教师提问：“如果你是一位政策制定者，你会如何推动改革开放的进一步发展？”

-学生回答后，教师进行点评和引导，强调改革开放的持续性和创新性。

-用时：5分钟

-案例分析：

-教师展示一个关于改革开放的案例分析，引导学生分析案例中的创新点和法治保障。

-学生分组讨论，每组提出自己的分析和建议。

-用时：3分钟

-分享与总结：每组选代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

-用时：2分钟

-预期效果：通过提问和案例分析，激发学生的思维，培养他们的理性思维和社会责任感。

5.结束语（2分钟）

-教师总结本节课的核心内容，强调改革开放和法治对国家发展的重要性。

-提醒学生课下继续思考改革开放对个人和社会的影响，为下节课的学习做好准备。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资源：推荐学生阅读《改革开放的故事》、《法治中国》等书籍，以更深入地了解改革开放的历史背景、发展过程以及法治在国家建设中的作用