13 组装小车 说课稿-2024-2025学年科学一年级上册湘科版.docxVIP

13组装小车说课稿-2024-2025学年科学一年级上册湘科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“13组装小车”说课稿-2024-2025学年科学一年级上册湘科版

本节课选自湘科版科学一年级上册，旨在通过实践活动，让学生了解简单的机械传动原理，培养学生的动手操作能力和创新思维。教材内容紧密结合学生的生活实际，通过组装小车这一趣味性活动，引导学生认识轮轴的传动作用，激发学生对科学探究的兴趣。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解轮轴传动的原理；

②培养学生动手组装小车的技能。

2.教学难点

①引导学生通过观察和实验，发现并理解轮轴传动的效率和作用；

②指导学生运用科学方法，解决组装小车过程中遇到的问题，如轮轴的安装位置和角度调整。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学一年级上册湘科版》教材。

2.辅助材料：准备相关教学图片、视频，以及轮轴传动的原理动画。

3.实验器材：准备足够的小车模型套件，包括轮子、轴、车身等，并检查其完整性与安全性。

4.教室布置：将教室划分为组装操作区和讨论区，确保学生能够分组进行小车组装实验。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一辆玩具小车，并提问：“同学们，你们知道小车是如何运动的吗？”

-学生自由发言，教师总结并引出轮轴传动的话题。

-教师提出问题：“为什么小车装上轮子就能跑得更快更远？”

-学生思考并回答，教师引导学生思考轮子与地面接触的面积、滚动摩擦力等概念。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师展示教材中的轮轴传动原理图，解释轮轴是如何帮助小车运动的。

-教师示范组装小车的过程，重点讲解轮子和轴的安装方法以及注意事项。

-学生跟随教师一起尝试组装小车，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-教师通过多媒体资源展示不同类型的轮轴传动应用，让学生了解轮轴在生活中的应用。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组进行小车组装练习，教师观察并提供必要的帮助。

-组装完成后，学生测试小车运行情况，教师引导他们讨论如何改进小车的运行效果。

-学生分享组装过程中的心得体会，教师总结并强调轮轴传动的关键点。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-教师提问：“同学们，你们在组装小车时遇到了哪些问题？是如何解决的？”

-学生回答，教师针对学生的回答进行点评和指导。

-教师提出挑战性问题：“如果小车的轮子大小不同，会对小车的运动产生什么影响？”

-学生思考并讨论，教师总结不同轮子大小对小车运动的影响。

5.创新环节（用时5分钟）

-教师提出创新任务：“请同学们尝试设计一款带有特殊功能的小车。”

-学生进行小组讨论，提出设计方案。

-教师邀请几组学生分享他们的设计想法，并给予鼓励和指导。

6.总结与反思（用时5分钟）

-教师引导学生总结本节课学到的知识，包括轮轴传动的原理和组装小车的技巧。

-学生反思在组装小车过程中遇到的问题和解决方法，以及如何将所学应用到实际生活中。

-教师布置课后作业，要求学生绘制自己设计的小车图纸，并思考其可能的实际应用。

整个教学过程注重学生的实践操作和思维发展，通过师生互动，确保学生能够深入理解轮轴传动的原理，并能够将其应用于实际的小车组装中。

六、知识点梳理

1.轮轴传动的定义与原理

-轮轴传动的概念：轮轴传动是一种简单机械，由轮和轴组成，通过轮和轴的旋转传递动力。

-轮轴传动的工作原理：当轮子滚动时，轴也随之转动，通过减小摩擦力，使物体移动更省力。

2.轮轴传动的特点

-减小摩擦：轮轴传动通过滚动摩擦代替滑动摩擦，减小了摩擦力。

-改变力的方向：轮轴传动可以改变力的作用方向，例如，通过踏板使自行车前进。

-放大作用力：轮轴传动可以通过增加轮子的半径来放大作用力，使得较小的力可以驱动较大的负载。

3.轮轴传动的应用

-自行车：自行车的踏板和齿轮组成轮轴传动，通过踏板的旋转驱动后轮转动。

-手推车：手推车的轮子是轮轴传动的典型应用，可以减小推动物体的力。

-电动机：电动机中的转子与定子之间的旋转也是轮轴传动的应用之一。

4.轮轴传动的效率

-效率定义：轮轴传动的效率是指输出功率与输入功率的比值。

-影响效率的因素：轮轴的制造精度、润滑情况、负载大小等都会影响轮轴传动的效率。

5.组装小车的步骤

-准备材料：收集小车模型套件中的轮子、轴、车身等部件。

-安装轮子：将轮子固定在轴上，确保轮子能够自由旋转。

-安装轴：将轴固定在车身上，确保轴与车身垂直。

-调整轮子：调整轮子的位置和角度，确保小车能够顺利行驶。

6.小车运行的影响因素

-轮子大小：轮子的大小会影响