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- 2025-01-13 发布于四川
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第4课时练一练
【教学内容】
教科书P51~52“练一练”第1、2、3、4、5、6、8题。
【教学目标】
1.进一步理解100以内口算加、减法的算理,巩固100以内口算加、减法的计算。
2.通过练习,能够熟练地口算,并能解决相关实际问题。
3.感受数学知识在生活中的应用,激发学生学习数学的兴趣,获得成功的体验。
【教学重点】
能正确进行100以内的口算加、减法。
【教学难点】
运用经验,探索解题方法。
【教学准备】
课件、口算卡片。
【教学过程】
一、复习回顾
1.口算。
学生拿出口算卡片,限时1分钟完成下列计算。
34-2=34-20=15+8=74-23=26+52=
32-8=58+30=43-5=41+35=87-64=
引导学生回顾口算加、减法的相关知识。
[设计意图]复习回顾100以内加、减法的口算方法,强化记忆,为后面进一步的学习训练打下基础。
二、练习指导
1.完成教科书P52“练一练”第5题。
(1)读题获取信息。
师:从图中你知道了什么?
[学情预设]原来有68箱香蕉,还剩下12箱,运走了多少箱?
(2)尝试画图表示图中信息和问题。
师:你能尝试画图表示图中的信息和问题吗?请你试一试。
学生尝试画图后展示。
[学情预设]对于此处画图,学生有一定的经验,可能想到用不同的方法来表示
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