- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
3.3.2体积单位间的进率(说课稿)-2023-2024学年五年级下册数学人教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是“体积单位间的进率”,选自2023-2024学年五年级下册数学人教版教材第三章“长方体和正方体”。本节课主要讲解体积单位之间的转换关系,包括立方米、立方分米和立方厘米之间的进率,以及如何运用这些进率进行单位换算。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在学习本节课之前,已经掌握了长度单位、面积单位之间的换算关系,以及长方体和正方体的体积计算方法。本节课将在此基础上,引导学生学习体积单位之间的进率,帮助学生构建完整的单位换算体系,提高学生的空间想象能力和解决实际问题的能力。
二、核心素养目标
1.通过探究体积单位间的进率,培养学生空间观念和抽象思维能力。
2.通过实际操作和问题解决,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.增强学生对数学单位换算的敏感性和准确性,培养学生的数学运算素养。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了长度单位、面积单位的换算,以及长方体和正方体体积的计算方法,对体积的概念有一定的理解。
2.学习兴趣:学生对探索物体的大小和形状有较高的兴趣,对实际生活中的体积测量问题较为关注。学习能力:学生具备一定的逻辑思维和空间想象能力,能够理解和掌握基本的数学运算。学习风格:学生偏好直观的教学方式和动手操作,喜欢通过解决问题来巩固知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解体积单位进率的概念时,可能会混淆不同单位之间的换算关系;在单位换算的实际操作中,可能会因为粗心大意导致计算错误;此外,部分学生可能对空间概念的理解不够深刻,需要通过具体实例来辅助理解。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备2023-2024学年五年级下册数学人教版教材。
2.辅助材料:准备体积单位换算的PPT演示文稿,以及相关练习题和答案。
3.实验器材:准备体积模型(如长方体和正方体模型),以及用于测量和比较体积的工具(如尺子、体积测量容器等)。
4.教室布置:将教室划分为小组讨论区,设置实验操作台,确保学生能够方便地进行讨论和实验操作。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对体积单位间进率的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,我们之前学习了长方体和正方体的体积计算,那么大家知道体积单位之间是如何转换的吗?它在我们的生活中有什么实际意义呢?”
展示一些关于不同体积单位的实际应用场景的图片,让学生初步感受体积单位转换的重要性。
简短介绍体积单位间进率的基本概念,为接下来的学习打下基础。
2.体积单位间进率基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解体积单位间进率的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解体积单位间进率的定义,包括立方米、立方分米和立方厘米之间的转换关系。
详细介绍体积单位间进率的组成部分或功能,使用图表帮助学生理解不同单位之间的关系。
3.体积单位间进率案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解体积单位间进率的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的体积单位转换案例进行分析,如水的体积在不同容器中的表示。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解体积单位间进率的实际应用。
引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何运用体积单位间进率解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论体积单位间进率在生活中的应用,并提出创新性的测量方法。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与体积单位间进率相关的实际测量问题进行讨论。
小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案,如如何准确换算不同体积单位。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对体积单位间进率的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括问题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调体积单位间进率的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括体积单位间进率的基本概念、案例分析等。
强调体积单位间进率在现实生活和科学测量中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于体积单位间进率在实际生活中应用的短文或报告,以巩固学习效果。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-体积单位换算的实用工具:介绍一些生活中常见的体积单位换算工具,如
您可能关注的文档
- 《第12课 条件计算》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术浙教版23五年级下册.docx
- 4.5.2 整式的加减(2) 说课稿 2024—2025学年浙教版数学七年级上册.docx
- 全国电子工业版初中信息技术第一册第3单元3.1活动3《小小辩论会》说课稿.docx
- Unit 2 A Life’s Work Using Language 说课稿-2024-2025学年外研版高中英语(2019)选择性必修第三册.docx
- 第4单元 12总也倒不了的老屋(说课稿)2024-2025学年三年级语文上册同步教学(统编版).docx
- 27故事二则《纪昌学射》(说课稿)2024-2025学年-统编版语文四年级上册.docx
- 专题5.1 信息表达(说课稿)-2019-2020学年高一信息技术同步精品课堂(浙教版必修).docx
- Module 6 Unit 2 The WWF is working hard to save them all 说课稿 2024-2025学年外研版八年级英语上册.docx
- 第15课《无言之美》说课稿2023-2024学年统编版语文九年级下册.docx
- 3.1平方根 第1课时 平方根的意义及其性质-说课稿 2024—2025学年湘教版数学八年级上册.docx
- 浙江金华市青春中学人教版七年级下册历史与社会第六单元第三课 西北地区说课稿.docx
- 云南省曲靖市中小学生科技素养课程 第2课.《车型2》说课稿.docx
- 排球说课稿4 -八年级体育与健康.docx
- 《公顷和平方千米》(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
- Unit 6 Exploring the Topic Grammar in Use说课稿 -2024-2025学年仁爱科普版七年级英语上册.docx
- 第八单元大单元说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx
- 备课素材:神经冲动的产生和传导情境说课稿-2024——2025学年度第一学期高中生物学选择性必修一.docx
- 第12课《江城子·密州出猎》说课稿-2023-2024学年统编版语文九年级下册.docx
- 4.3 降水的变化与分布(说课稿)七年级地理上册同步高效课堂(人教版2024).docx
- 第三单元《算法和程序设计》《项目五 描述穿戴设备的工作流程——算法与程序设计》说课稿 2023—2024学年沪科版(2019)高中信息技术必修1.docx
最近下载
- 2025年电子物证初级试卷及答案.doc VIP
- 烟雾病和烟雾综合征诊断与治疗中国专家共识(2024版).pptx VIP
- Q/CR 549.5-2016 铁路工程土工合成材料 第5部分:土工布.PDF VIP
- GB50168-2018 电气装置安装工程 电缆线路施工及验收标准.pdf VIP
- 人行天桥钢箱梁施工方案.doc VIP
- 建筑工程领域AI应用现状与趋势研究报告 -AI in AEC.docx
- 第5講移民实边:明清时期的边疆移民(4课时).ppt VIP
- 新人教版四年级上册道德与法治精编知识点(背诵用).doc
- 冶金企业全要素评估表(人机物环管).docx VIP
- 一种建筑工程管理用安全防护栏.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)