Module 1 Unit 2 Im going to help her （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册[001].docxVIP

Module1Unit2Imgoingtohelpher（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

“Module1Unit2Imgoingtohelpher（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册”

本节课选自外研版（一起）英语三年级下册Module1Unit2。本单元主要围绕“帮助他人”这一主题展开，通过学习，使学生能够运用“goingto”结构谈论未来的计划。本节课将教授“goingto”结构用于表达帮助他人的意愿，以及相关词汇，如“helpher,helphim,helpthem”等。教学内容与学生的日常生活紧密相连，旨在培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的人际交往能力，通过学习表达帮助他人的意愿，提升其在实际情境中运用英语进行沟通的能力；增强学生的社会参与意识，通过学习本课内容，激发学生关爱他人、乐于助人的情感，形成积极的社会价值观；提高学生的语言学习能力，通过学习“goingto”结构及相关词汇，丰富学生的英语语言知识，提高其语言运用能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握“goingto”结构表达未来计划，以及相关词汇的正确运用。

难点：1.“goingto”结构的准确运用。

2.区分并正确使用“helpher,helphim,helpthem”。

解决办法：

1.通过创设具体情境，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际语境中感受并练习“goingto”结构的用法，增强其语感。

2.利用图片、实物等直观教具，帮助学生形象地理解并记忆相关词汇。

3.设计针对性练习，如填空、改写句子等，让学生在练习中巩固“goingto”结构。

4.对于“helpher,helphim,helpthem”的区分，通过对比练习和句型操练，让学生掌握正确的人称代词使用方法。

5.在课后布置相关作业，进一步巩固所学知识，并及时给予反馈和指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版（一起）英语三年级下册教材。

2.辅助材料：准备本节课相关的PPT、单词卡片、动作指令卡片，以及用于展示的图片和视频。

3.教室布置：将教室分为小组活动区，每组配备必要的文具，以便于学生进行小组讨论和活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课的单词卡片和句型示例，要求学生预习并掌握。

设计预习问题：设计问题如“Howdoyouhelpyourfriends?”引导学生思考帮助他人的不同方式。

监控预习进度：通过微信群的打卡功能，监控学生预习的完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读预习资料，尝试朗读并理解新单词和句型。

思考预习问题：学生思考如何用英语表达帮助他人的意愿，并记录下自己的想法。

提交预习成果：学生将预习时遇到的问题和自己的思考通过微信私发老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提前了解课程内容。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一个关于帮助他人的短视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解“goingto”结构用于表达未来帮助他人的计划，并通过例句展示正确用法。

组织课堂活动：分组讨论，每组设计一个情景剧，用“goingto”结构表达帮助他人的计划。

解答疑问：在小组活动后，收集学生的疑问，并进行集中解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解学习新知识。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，共同创作情景剧。

提问与讨论：学生在讨论中提出自己的疑问，并与其他同学交流想法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解确保学生理解“goingto”结构的用法。

实践活动法：通过情景剧创作，让学生在实践中运用新知识。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与“goingto”结构相关的写作作业，要求学生写一篇关于帮助他人的小故事。

提供拓展资源：提供一些关于助人为乐的英文故事书和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生作业，给出具体反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，完成写作作业，巩固“goingto”结构的使用。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行自主学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，思考如何更好地运用“goingto”结构。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：