《2 懂得消费，学会理财》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动长春版.docx

《2懂得消费，学会理财》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动长春版

授课内容

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教材分析

《2懂得消费，学会理财》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动长春版

本节课选自长春版五年级下册综合实践活动教材，旨在让学生了解基本的消费观念和理财知识，培养他们合理消费、学会理财的能力。教材通过生动的案例和实践活动，引导学生认识货币、价格、消费、储蓄等概念，学会如何合理规划消费，培养良好的消费习惯，提高理财意识。内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的金融素养，使学生在理解消费和理财概念的基础上，能够理性分析消费行为，形成健康的消费观念。

2.提升学生的数据分析与处理能力，通过实际案例学习，能够对个人财务进行简单规划和管理。

3.增强学生的社会参与意识，通过参与理财活动，提高对经济生活的理解和参与能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解消费的概念，认识合理消费的重要性。

②学习基本的理财知识，包括储蓄、投资等。

2.教学难点

①如何引导学生将理论知识应用到实际生活中，形成正确的消费习惯。

②如何通过案例分析和实践活动，帮助学生掌握理财的基本方法和技巧。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用案例分析法，通过具体案例让学生理解消费和理财的概念。

②实施小组讨论法，鼓励学生就消费观念和理财策略进行交流和探讨。

③运用实践活动法，组织学生参与模拟消费和理财活动，增强实践操作能力。

2.教学手段

①利用多媒体课件展示消费和理财的相关知识，增强视觉效果。

②使用教学软件进行互动教学，提高学生的学习参与度。

③结合网络资源，引导学生进行在线学习和信息检索，拓宽知识获取渠道。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过提问方式引导学生思考：“同学们，你们平时是如何使用零花钱的？有没有考虑过如何更好地管理自己的钱？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题《懂得消费，学会理财》，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲授新知（20分钟）

首先，利用多媒体课件介绍消费和理财的基本概念，包括货币的作用、价格与价值的关系、消费的种类和原则。接着，通过案例分析，讲解合理消费的重要性，引导学生理解如何进行理性消费。最后，介绍储蓄和投资的基本知识，让学生了解不同理财方式的特点和适用情况。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组根据所学知识，制定一个简单的消费和理财计划。计划中应包括消费预算、储蓄目标和投资选择。学生需在组内讨论并形成书面计划，然后选代表进行分享，教师给予评价和指导。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调合理消费和理财的重要性，并提醒学生在日常生活中运用所学知识，形成良好的消费习惯和理财意识。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合家庭实际情况，为自己制定一个月的消费和理财计划，并在下一节课上进行分享。同时，鼓励学生记录并分析自己的实际消费行为，以提高理财能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《小学生理财知识手册》：该书以浅显易懂的语言介绍了货币、消费、储蓄、投资等理财基本知识，适合学生课后阅读，加深对理财概念的理解。

-《生活中的经济学》：这本书通过生活中的实例，讲述了经济学原理在消费和理财中的应用，有助于学生将理论知识与实际生活相结合。

-《青少年理财故事》：收录了多个青少年理财的故事，通过故事的形式，让学生在轻松愉快的阅读中学习到理财知识和技巧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生调查家庭成员的消费习惯，分析其合理性，并提出改进建议。

-要求学生关注日常生活中的价格变动，记录并分析其原因，了解市场供需对价格的影响。

-鼓励学生利用网络资源，学习更多关于储蓄和投资的知识，如定期存款、股票、基金等，并探讨不同理财方式的优缺点。

-建议学生尝试使用模拟理财软件，进行虚拟投资和消费规划，以增强理财实践能力。

-鼓励学生参加学校或社区组织的理财知识讲座，拓宽知识面，提高理财意识。

-提议学生阅读相关的理财书籍和文章，不断丰富自己的理财知识体系。

-鼓励学生与家长一起讨论家庭财务规划，参与家庭理财决策，将所学知识应用到实际生活中。

-建议学生定期对自己的消费和理财行为进行反思和总结，逐步形成良好的消费和理财习惯。

教学反思

这节课《懂得消费，学会理财》总的来说，我认为达到了预期的教学目标。学生们对于消费和理财的概念有了初步的理解，并且能够通过案例分析和实践活动，将理论知识应用到实际生活中。以下是我对这节课的一些反思：

课堂上，我注意到学生们对于消费的概念较为熟悉，