原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
杜泽镇中心幼儿园主题前审议内容记录表
主题名称
我上幼儿园
年段
小一班
实施时间
2024.9.1—9.30
解
读
主
题
内
核
主题
说明
从家庭走向人生的第一个小社会——幼儿园，这对孩子们来说是一次不小的挑战！
他们迈出了人生的一小步，走进一个陌生、全新的环境，时刻依恋着家人却又对幼儿园的一切充满好奇。他们需要时间慢慢确定班里的老师是值得依赖的，身边的孩子是可以成为朋友的。于是，他们开始探索周围的环境，想去每一个地方看一看，想去认识身边的他和她……
此刻，我们需要让孩子在温馨有爱的幼儿园生活中，在与教师有温度的互动中感受到安全感并逐渐建立归属感，更好地适应新的生活、融入新的集体，在幼儿园班级的小世界里自信舒展地绽放自己。
关键词
温馨有爱的幼儿园、建立归属感
解读
提炼
主题
核心
教育
价值
1.走进一个陌生、全新的环境，时刻依恋着家人却又对幼儿园的一切充满好奇。
2.在与教师有温度的互动中感受到安全感并逐渐建立归属感。
3.在幼儿园班级的小世界里自信舒展地绽放自己。
原有
经验
知道自己上幼儿园了，幼儿园力有老师，小伙伴一起。
在暑假期间参观过幼儿园，开学前与老师有短暂的接触。
兴趣
关注点
幼儿园的户外游戏场地。
碰一碰的游戏。
成长
需求点
了解幼儿园的户外游戏建筑。
与同伴交往的意识，喜欢与同伴交往。
喜欢上幼儿园，愿意来幼儿园。
研
资
源
家长
资源
带小朋友来过幼儿园，参观过幼儿园。
离开过小朋友。
园本
资源
1.有丰富的户外游戏场地。
周边
资源
幼儿园在暑假有进园的机会。
三审
审目标
1.认识幼儿园环境，感受老师的温暖，认识并乐意亲近老师。
2.愿意参与集体活动，在活动中认识并乐意亲近同伴。
3.能在成人的帮助下安定情绪，逐渐适应集体生活。
4.初步建立在幼儿园的生活常规和游戏规则。
审内容
他们迈出了人生的一小步，走进一个陌生、全新的环境，时刻依恋着家人却又对幼儿园的一切充满好奇。他们需要时间慢慢确定班里的老师是值得依赖的，身边的孩子是可以成为朋友的。于是，他们开始探索周围的环境，想去每一个地方看一看，想去认识身边的他和她……
审路径（活动内容的整理排序）
序号
内容（领域/活动形式）
序号
内容（领域/活动形式）
1
哎我在这里（社会、语言）
6
碰一碰（艺术、社会）
2
欣赏：你唱我唱大家唱（艺术、社会）
7
走一走，瞧一瞧（语言、社会）
3
老师像妈妈（语言、社会）
8
有趣的水画（社会、科学）
4
气球飞走了（语言、社会）
9
我爱我的幼儿园（艺术、语言）
5
格子幼儿园（艺术）
10
仪式：大家一起真快乐（语言、社会）
主题脉络
原主题脉络（网络图）
/
审议后
主题脉络
（网络图）
文档评论（0）