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轻点鼠标（说课稿）2024-2025学年三年级上册信息技术川教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以川教版三年级上册信息技术教材中“轻点鼠标”章节为基础，结合学生的认知特点和学习需求，设计以下教学思路：首先通过趣味故事引入，激发学生学习兴趣；其次，通过示范操作和互动练习，让学生掌握鼠标的基本操作技巧；最后，通过实际操作任务，巩固所学知识，并培养学生的实际应用能力。整个教学过程注重实践与理论相结合，引导学生主动探索，提高学生的信息技术素养。

核心素养目标

培养学生信息素养，提升信息获取、处理与运用能力；培养操作技能，熟练掌握鼠标使用技巧；激发探究精神，通过实践操作解决问题；增强信息安全意识，形成良好的信息伦理。

教学难点与重点

1.教学重点

-鼠标的基本操作：本节课的核心内容是让学生掌握鼠标的左键点击、右键点击、拖动等基本操作。例如，通过讲解和演示如何在电脑上使用鼠标打开文件夹、移动文件、选择文本等操作，使学生能够熟练运用鼠标完成日常任务。

-信息检索与处理：教会学生如何使用电脑搜索信息，以及如何筛选和整理获取的信息。比如，通过实际操作，让学生学会使用搜索引擎查找资料，并能够将搜索结果进行分类和归纳。

2.教学难点

-鼠标的精准控制：对于三年级学生来说，鼠标的精准控制是一个难点。例如，在进行精细操作，如绘制图形或选择小范围文本时，学生可能会遇到困难。教师可以通过设计一些简单图形的绘制任务，帮助学生练习和提高鼠标控制能力。

-信息安全意识：学生可能不太理解信息安全的含义，以及如何保护个人信息。例如，教师需要强调不要随意点击不明链接，不要泄露个人密码等信息，这些内容对于三年级学生来说较为抽象，需要通过具体案例和情境模拟来帮助学生理解和掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解鼠标操作要点，并现场示范，让学生直观学习。

2.设计互动练习，如“鼠标接力”游戏，提高学生的操作熟练度；组织小组讨论，探讨信息检索的有效策略。

3.利用多媒体教学资源，如动画演示和互动软件，增强学习趣味性，辅助学生理解和记忆。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个简短的故事引入，讲述一位小朋友如何通过电脑鼠标帮助解决生活中的问题，激发学生对鼠标操作的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的内容，如电脑的基本组成和开关机操作，为学生学习鼠标操作打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解鼠标的各个部分名称和功能，如左键、右键、滚轮等，以及鼠标的基本操作方法。

-举例说明：通过演示如何在电脑上使用鼠标打开软件、选择文件、复制粘贴文本等操作，让学生直观理解鼠标的使用方法。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试使用鼠标完成指定的简单任务，如点击图标、拖动文件等，引导学生探究鼠标操作的技巧。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生独立操作电脑，完成一些实际任务，如使用鼠标绘制简单图形、整理文件等，加深对鼠标操作的理解和应用。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，针对学生的疑问和困难提供及时的帮助和解答。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课学习的内容进行总结，强调鼠标操作的要点和注意事项，确保学生掌握了基本技能。

-鼓励学生分享在操作过程中遇到的有趣问题或发现，以及如何解决这些问题。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生在家里使用电脑，尝试完成一些简单的鼠标操作任务，如使用鼠标打开指定的软件、整理电脑桌面上的图标等。

-强调作业的重要性，提醒学生按时完成，并鼓励家长参与监督和指导。

知识点梳理

1.认识鼠标

-鼠标的组成部分：鼠标主体、鼠标线、鼠标滚轮、鼠标左键、鼠标右键。

-鼠标的功能：通过鼠标操作电脑，实现打开软件、选择文件、复制粘贴等操作。

2.鼠标的基本操作

-左键点击：用于打开软件、选择文件、确认操作等。

-右键点击：弹出快捷菜单，提供更多操作选项。

-拖动：按住鼠标左键，移动鼠标，实现文件的移动、复制等操作。

-滚轮滚动：滚动鼠标滚轮，实现页面上下滚动。

3.鼠标的高级操作

-鼠标中键：部分鼠标具有中键功能，可用于打开新的标签页、关闭标签页等。

-鼠标手势：通过特定的手势操作，实现快速切换任务、打开应用等。

4.信息检索与处理

-使用搜索引擎：学会使用百度、谷歌等搜索引擎，搜索所需信息。

-筛选和整理信息：从搜索结果中筛选有用信息，并进行分类、归纳、整理。

5.信息安全与伦理

-保护个人信息：不随意泄露密码、姓名、住址等个人隐私。

-辨别信息真伪：学会判断网络信息的真实