人教版初中九年级下册 6.2 改革开放历史新时期——对外开放 说课稿.docxVIP

人教版初中九年级下册6.2改革开放历史新时期——对外开放说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

设计思路

本节课以“改革开放历史新时期——对外开放”为主题，结合九年级学生的认知水平，我将以人教版初中九年级下册教材为依据，通过以下步骤进行教学设计：

1.导入新课，激发兴趣，引导学生回顾上一节课改革开放的背景。

2.通过多媒体展示，讲解对外开放的政策、意义及其对国家发展的影响。

3.结合实例，分析对外开放给我国带来的机遇与挑战。

4.引导学生进行小组讨论，探讨对外开放在生活中的具体体现。

5.总结课堂内容，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，提高其分析历史现象、理解历史规律的能力。

2.增强学生国家认同感，培养其全球视野和跨文化交流意识。

3.培养学生的批判性思维，使其能够客观评价对外开放政策的影响。

4.培养学生的合作能力，通过小组讨论提升沟通与协作水平。

教学难点与重点

1.教学重点

①对外开放政策的具体内容和实施过程。

②对外开放对国家经济发展和社会进步的积极作用。

2.教学难点

①理解对外开放政策背后的历史背景和时代意义。

-学生需要掌握改革开放前我国经济和社会发展的状况，以及对外开放政策提出的必然性。

②分析对外开放政策带来的挑战和风险。

-引导学生辩证看待对外开放，既要看到其带来的机遇，也要认识到可能出现的挑战和风险，如经济波动、文化冲突等。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：PPT课件、视频资料

3.信息化资源：网络资料、历史资料数据库

4.教学手段：小组讨论、案例分析、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-提问：“你们知道对外开放是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示改革开放初期的图片或视频片段，让学生初步感受对外开放带来的变化。

-简短介绍对外开放的基本概念和其在我国发展中的重要性。

2.对外开放基础知识讲解（10分钟）

-讲解对外开放的定义，包括其主要内容和目标。

-详细介绍对外开放的组成部分，如经济特区、沿海开放城市等。

-通过实例，让学生理解对外开放的实际应用和作用。

3.对外开放案例分析（20分钟）

-选择几个典型的对外开放案例进行分析，如深圳经济特区的建立和发展。

-详细介绍每个案例的背景、过程和意义，让学生全面了解对外开放的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何借鉴这些案例推动本地发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个对外开放的相关主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括对外开放的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调对外开放在现实生活和国家发展中的价值和作用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于对外开放对家乡发展影响的短文或报告。

7.课后作业布置（5分钟）

-根据课堂内容，布置相关的课后作业，如对外开放相关的资料搜集、思考题等，以巩固和拓展学习内容。

8.教学反思（5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。

知识点梳理

1.对外开放的基本概念

-对外开放的含义

-对外开放的目的和意义

2.对外开放的历史背景

-改革开放前我国经济和社会发展的状况

-对外开放政策提出的必然性

3.对外开放的主要内容

-经济特区的设立和发展

-沿海开放城市和经济技术开发区的建设

-外商投资企业的引进和发展

-对外贸易的增长和多元化

4.对外开放的重要政策

-1978年，十一届三中全会提出对外开放政策

-1980年，深圳、珠海、汕头、厦门成为首批出口特区

-1988年，海南建立省，成为最大的经济特区

-1990年，浦东开发开放

5.对外开放的主要成就

-经济增长：国内生产总值和进出口总额的快速增长

-结构调整：产业结构优化，服务业发展迅速

-对外投资：我国企业对外投资规模不断扩大

-国际合作：参与国际组织和国际事务的深度和广度不断拓展

6.对外开放带来的挑战和风险

-经济波动：外部经济环境变化对我国经济的影响

-文化冲突：外来文化对我国传统文化的冲击

-资源和环境压力：对外开放带来的资源消耗和环境污