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小学信息技术三年级上册十一《海底世界图片展》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术三年级上册十一《海底世界图片展》说课稿

设计思路

本节课《海底世界图片展》以小学信息技术三年级上册教材为依据，通过引导学生探索海洋生物的奥秘，激发学生对信息技术的兴趣。课程设计分为四个环节：导入、新课讲解、实践操作和总结评价。首先通过展示海底世界图片，引发学生好奇心，导入本课主题。接着，讲解如何利用信息技术手段收集和整理海底生物资料。随后，学生进行实践操作，制作属于自己的海底世界图片展。最后，进行作品展示和评价，总结学习收获。整个教学过程注重培养学生的信息素养和创新能力，符合三年级学生的认知水平。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动关注海底世界信息，利用信息技术手段获取相关资料的能力。

2.计算思维：训练学生通过分类、比较、归纳等方法，对海底生物资料进行整理和分析。

3.信息加工与创新能力：提高学生在掌握信息技术的基础上，创作具有个性化的海底世界图片展作品。

4.信息伦理与道德：教育学生在使用信息技术过程中，遵守网络道德规范，尊重他人知识产权。

重点难点及解决办法

重点：

1.学会使用信息技术工具收集和整理海底生物资料。

2.掌握图片编辑软件的基本操作，制作个性化的海底世界图片展。

难