Unit 5 Languages around the world Listening and Speaking 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit5Languagesaroundtheworldlisteningandspeaking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit5Languagesaroundtheworldlisteningandspeaking

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册，高一年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过听力练习和口语交流，让学生了解世界各地的语言及其特点，提高学生的听力和口语表达能力。课程内容紧密结合教材，围绕Unit5的主题展开，让学生在真实的语境中感受语言的魅力。

核心素养目标

1.语言能力：通过听力练习，提高学生获取和处理信息的能力，同时通过口语交流，增强学生的语言表达和沟通能力。

2.文化意识：培养学生对世界语言多样性的认识，增强跨文化交际意识，理解并尊重不同文化背景下的语言使用。

3.思维品质：鼓励学生在听力和口语活动中批判性思考，分析语言背后的文化内涵，形成自己的见解和判断。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课堂活动激发学生的学习兴趣，养成积极主动的学习态度。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法规则和词汇量，能够进行简单的日常交流。在知识方面，学生已经学习了一些基本的听力策略和口语表达技巧，但尚未形成系统的语言应用能力。在能力方面，学生的听力理解能力和口语表达能力参差不齐，部分学生可能对听英语语速较快的材料感到困难，口语表达时也可能会出现紧张、词汇和句型使用不当等问题。

素质方面，学生具有一定的文化意识，但对世界语言的多样性和文化差异的认识尚浅。他们通常对新鲜事物充满好奇，愿意尝试新事物，但可能缺乏持续深入学习的动力。

行为习惯方面，部分学生可能存在学习依赖性强、自主学习能力较弱的问题，这可能会影响他们对本课程的深入学习。此外，由于现代通信手段的普及，学生更习惯于通过屏幕交流，而非面对面交流，这可能会影响他们在口语表达时的自信和流利度。

总体来说，本节课的设计需要考虑到学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，同时提供足够的实践机会，帮助他们克服听力理解和口语表达的障碍，提升他们的英语综合运用能力。

教学资源准备

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版（2019）高中英语必修第一册教材。

2.辅助材料：准备与Unit5主题相关的音频材料、国家语言分布地图、以及各国语言使用情况的短视频。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和笔，便于学生讨论和展示。

教学过程

Step1:导入新课

同学们好，今天我们将学习Unit5Languagesaroundtheworld的听力与口语部分。请大家先看一段关于世界各地语言的短视频，感受一下不同语言的魅力。

[播放视频]

Step2:听力练习

1.首先，请大家打开教材，翻到第56页，我们一起来听一段关于世界各地语言的听力材料。在听之前，我想请大家先预测一下这段材料可能会涉及哪些内容。

[学生预测]

2.现在我们开始听第一遍，注意听懂大意，并在听完后简要回答以下问题：

a.这段材料主要讨论了什么？

b.都提到了哪些国家的语言？

[学生回答]

3.第二遍听力，请大家关注细节，记录下每个国家语言的特点和分布情况。在听完后，我们来进行一个小测验，检验大家的听力理解。

[学生记录]

4.测验结束后，我们一起来核对答案，并讨论一下，哪些信息是你们之前预测到的，哪些是预测不到的。

[学生讨论]

Step3:口语交流

1.现在我们来进行口语交流环节。请大家分成小组，每组选择一个国家，然后根据我们刚才听到的内容，讨论一下这个国家的语言特点、分布情况以及它在本国的地位。

[学生分组讨论]

2.每组选一位代表来汇报你们的讨论成果。注意，在汇报时，要用完整的句子，并且尽量用上我们今天学到的词汇和表达。

[学生汇报]

Step4:课文主旨内容探究

1.现在，请大家回到教材的第57页，我们来阅读课文。在阅读过程中，注意找出课文的主旨内容，并思考以下问题：

a.课文主要讨论了哪些语言现象？

b.作者对这些现象持什么态度？

[学生阅读]

2.阅读结束后，我们一起来分享你们的答案。同时，我想请大家思考一下，为什么作者会持这样的态度，这对我们有什么启示？

[学生分享]

Step5:词汇和句型学习

1.接下来，我们来学习一些与语言相关的词汇和句型。请大家看教材的第58页，我们一起来