足球脚内侧传接地滚球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球脚内侧传接地滚球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

一、设计意图

本节课旨在通过教授足球脚内侧传接地滚球的技巧，增强高二学生的足球基本技能，提高他们的体育素养和团队协作能力。结合2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册课程内容，本节课的设计注重理论与实践相结合，让学生在掌握基本技术的同时，能够灵活运用于实际比赛中，为学生的体育健康发展奠定坚实基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于运动能力、健康行为和体育品德。学生将学会运用足球脚内侧传接地滚球的技巧，提升个人运动技能和团队协作水平，增强比赛中的应变能力。同时，通过训练，学生能够培养良好的运动习惯，提高自我保护意识，形成积极的健康生活方式。在精神层面，学生将学会遵守比赛规则，尊重对手，培养公平竞争和团结协作的体育精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本规则和简单的球技，如停球、带球和简单的传球技巧。

2.学习兴趣方面，高二学生对足球运动普遍有较高的兴趣，具备一定的自我学习和团队协作能力。他们在学习风格上偏好实践操作和互动交流，对理论知识的接受程度相对较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对脚内侧传接地滚球的精准控制，以及在实战中快速准确地判断传球时机和力度。此外，由于学生个体差异，部分学生在技能掌握上可能会存在一定的滞后，需要额外的指导和练习。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有体育与健康人教版必修第一册教材，以便于学生课后复习和巩固。

2.辅助材料：准备足球脚内侧传接地滚球的教学视频，以及相关动作的分解图示，以便学生更直观地理解技术要领。

3.实验器材：准备足够的足球，以及标志盘、标志杆等辅助训练器材，保证教学活动的顺利进行。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区和休息区，确保学生有足够的空间进行技能练习，同时保持教学环境的整洁和安全。

五、教学过程

一、课堂导入

同学们好，今天我们将学习一个新的足球技巧——脚内侧传接地滚球。在正式开始之前，我想请大家回想一下我们之前学过的足球基本技能，比如停球、带球和简单的传球。请大家分享一下，你们在之前的训练中遇到了哪些挑战，又是如何克服的？

二、教学内容介绍

今天我们学习的脚内侧传接地滚球是足球运动中非常基础且重要的技术。这项技术不仅能够帮助我们更准确地控制足球，还能在比赛中提高我们的传球成功率。那么接下来，我们就开始今天的课程。

（一）技能讲解与示范

1.技能讲解

首先，我为大家讲解脚内侧传接地滚球的动作要领。当接球时，要用脚内侧对准足球，膝盖微曲，身体重心稍向前倾，眼睛注视足球。传球时，用脚内侧轻推足球，力量要适中，方向要准确。

2.动作示范

（二）分组练习

1.分组

现在，我们将分成若干小组，每组两人，轮流进行脚内侧传接地滚球的练习。请各小组找一个开阔的地方进行练习。

2.练习要求

在练习过程中，请注意以下几点：

（1）接球时要准确判断足球的落点，及时调整脚部位置；

（2）传球时要控制好力量和方向，尽量使球滚动平稳；

（3）在练习中，可以互相交流心得，共同提高。

3.教师指导

我在巡回指导的过程中，会针对每个学生的动作进行个别指导，纠正错误，帮助大家更好地掌握这项技术。

（三）实战演练

1.情景设置

现在，我们将进行实战演练。我会设置一些模拟比赛的场景，比如在有限的空间内进行快速传球，或者在不同角度和距离下进行传球。

2.实战要求

在实战演练中，请大家注意以下几点：

（1）运用今天学习的脚内侧传接地滚球技巧，尽量做到准确、快速；

（2）在传球过程中，要保持与队友的沟通和协作；

（3）遇到困难时，要积极寻求解决方案，不断调整自己的技术。

3.教师评价

在实战演练结束后，我会对大家的表现进行评价，总结优点和不足，并提出改进的建议。

三、课堂小结

四、课后作业

1.回顾今天学习的脚内侧传接地滚球动作要领，并在课后进行至少30分钟的练习；

2.思考如何在比赛中更好地运用这项技术，提高传球成功率；

3.下节课，我们将学习新的足球技巧，请大家做好预习。

五、课堂结束语

同学们，今天的体育课就到这里。希望大家能够在课后认真练习，不断提高自己的足球技能。下节课，我们将继续学习新的内容，期待大家的精彩表现！下课！

六、知识点梳理

1.脚内侧传接地滚球的基本概念

-脚内侧传球：指的是使用脚的内侧部位（脚背靠近脚踝的部分）进行传球的技术。

-地滚球：指的是在地面滚动传递的足球，这种传球方式稳定性较高，易于控制。

2.脚内侧传接地滚球的动作要领

-基本姿势：双脚自然分开，膝盖微弯，身体重心稍向前倾，保持平衡。

-视线专注：在传球过程中，始终注视足球，预测其运动轨迹和速度。

-脚部动作：接球时，脚内侧轻触足球，使其