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教学心得：如何开展低年级趣味识字教学
一、识字教学的重要性
在2024版的《语文课程标准》中明确指出，一二年级的学生应喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。并要求掌握汉字基本笔画和常用的偏旁部首，能用基本笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。
因此，在识字教学中，教师要创设有利的条件、想方设法培养学生的识字能力,更应该培养孩子的识字兴趣,使我们的识字教学情趣化。让学生在浓厚的兴趣中学习生字，在快乐中学会学习。学生对识字产生了兴趣，就会自觉地克服很多困难，想方设法抓住一切机遇识字，并且学以致用，且自得其乐。
二、趣味识字法
如何
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