Module 4 Unit 2 My favourite season is spring（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册.docx

Module4Unit2Myfavouriteseasonisspring（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过教授外研版五年级下册Module4Unit2Myfavouriteseasonisspring，让学生能够掌握描述季节和喜好的相关词汇及句型，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。同时，通过讨论和分享，培养学生对四季变化的认识和欣赏，激发他们对生活的热爱和好奇心，使学生在愉快的氛围中学习英语，达到寓教于乐的目的。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用季节类词汇和句型进行交流，增强听说互动，提升语言实际运用能力。

2.文化意识：通过学习不同季节的特点，引导学生了解和尊重不同文化背景下的季节习俗和特点。

3.思维品质：鼓励学生通过讨论和分享，发展批判性思维，培养对季节变化的观察力和分析能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，通过小组合作学习，提高解决问题的能力和团队合作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了四季的基本词汇和简单句型，能够进行基本的季节描述。在之前的学习中，学生已经了解了如何使用英语表达个人喜好，具备一定的听说基础。

2.五年级学生的学习兴趣广泛，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和游戏。在能力方面，他们具备一定的英语听说读写能力，但个体差异较大。学生的学习风格多样，有的喜欢视觉辅助学习，有的偏好听觉输入，还有的善于通过实践操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于季节相关词汇的记忆和运用，可能会因为词汇量有限而感到困难；在描述喜好时，可能会出现语法错误或者句子结构不完整；此外，对于不同文化背景下季节习俗的理解可能也会是一大挑战。在课堂上，教师需要提供足够的语言输入和实际情境，帮助学生克服这些困难。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.互动讨论法：通过小组讨论和个人分享，让学生交流各自喜欢的季节及其原因，增强口语表达和听力理解能力。

2.情境教学法：利用角色扮演和场景模拟，让学生在真实语境中使用目标语言，提高语言实际运用能力。

3.任务驱动法：设计相关的听力或口语任务，引导学生主动参与，完成任务的同时学习语言知识。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示季节图片和词汇，增强视觉效果，帮助学生更好地记忆和理解。

2.教学软件应用：利用互动式教学软件，进行听力练习和口语对话，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.网络资源：利用网络资源，如在线视频和音频，为学生提供更多样化的语言学习材料。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于四季变化的短片，引导学生观察并讨论季节的变化。接着，教师提出问题：“你们最喜欢的季节是什么？为什么？”让学生自由分享，激发学生对本课主题的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

首先，教师展示四季的图片，引入本课的核心词汇，如spring,summer,autumn,winter等，并教读这些词汇。接着，通过展示句型“Myfavouriteseasonisspring/summer/autumn/winter”，让学生模仿并练习。然后，教师通过角色扮演，演示如何用英语描述自己最喜欢的季节，并引导学生模仿。最后，教师给出一些关于季节特点的提示，让学生尝试用英语进行描述。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，如填空、选择、匹配等，让学生独立完成。这些练习旨在巩固学生对季节词汇和句型的掌握。完成后，教师邀请学生上台展示答案，并给予反馈和纠正。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，包括季节词汇、句型的使用，以及如何描述自己最喜欢的季节。同时，教师鼓励学生分享在课堂上的学习感受和收获。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：用英语写一篇小作文，题目为“MyFavouriteSeason”，要求学生在作文中描述自己喜欢的季节，并说明原因。同时，教师提醒学生复习本节课所学内容，为下节课做好准备。

六、学生学习效果

学生学习本课“Module4Unit2Myfavouriteseasonisspring”后，在以下几个方面取得了显著的效果：

1.语言能力提升：学生能够熟练地使用本节课所学的季节词汇和句型，如spring,summer,autumn,winter以及“Myfavouriteseasonis...”等，进行自我表达和交流。他们在课堂上积极参与讨论，用英语描述自己喜欢的季节及其原因，提高了口语表达能力。

2.听力理解加强：通过课堂上的听力练习，学生能够更好地理解关于季节的英语对话和描述。他们能够识别并理解不同季节的特点和相关词汇，对英