9我的战友邱少云说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docxVIP

9我的战友邱少云说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：我的战友邱少云

2.教学年级和班级：2024-2025学年六年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：2课时

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《我的战友邱少云》，学生能够理解并运用课文中描绘人物形象、表现情感的词汇和句式，提升语言表达和感知能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过课文内容进行深度思考，分析邱少云的精神品质，学会从多角度理解人物形象，发展批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：通过学习邱少云的事迹，引导学生感受革命先烈的英雄精神，增强民族自豪感和历史责任感，传承和弘扬中华优秀传统文化。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些关于革命历史和英雄人物的基础知识。

-掌握了基本的阅读理解技巧，能够理解课文大意。

-具备一定的词汇积累和语法运用能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于英雄人物的故事通常具有浓厚的兴趣，愿意深入了解。

-学生具备一定的自学能力，能够通过阅读课文获取信息。

-学生可能偏好通过故事、案例来学习，喜欢参与讨论和分享。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对于邱少云所在的特定历史背景可能不够了解，需要教师提供相关背景知识。

-理解邱少云牺牲精神背后的深刻意义可能存在难度，需要教师引导。

-部分学生可能在分析课文情感和人物描写时表达不够准确，需要教师提供方法和策略。

教学资源

-教科书《我的战友邱少云》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课文朗读音频

-相关历史背景资料

-人物描写分析示例

-互动讨论平台（如班级微信群）

-学生作业本和文具

-教学PPT或黑板

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《我的战友邱少云》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们听说过邱少云吗？他是一位怎样的英雄？”

-展示邱少云的图片和相关的视频片段，让学生初步感受邱少云的英勇形象。

-简短介绍邱少云的基本情况和他在抗美援朝战争中的英雄事迹，为接下来的学习打下基础。

2.《我的战友邱少云》内容概述（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本内容，理解邱少云的精神品质。

过程：

-讲解课文的背景，包括抗美援朝战争的简要历史。

-介绍课文的主要内容，重点描述邱少云在战斗中的英勇表现。

-使用PPT或黑板上的时间线，帮助学生理解课文的结构和事件发展的顺序。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过分析课文中的具体案例，让学生深入了解邱少云的精神品质。

过程：

-选择课文中的关键片段，如邱少云潜伏、忍受烈火等，进行详细分析。

-引导学生思考邱少云的行为背后的精神动力，如爱国心、责任感等。

-小组讨论：让学生分组讨论邱少云的精神对当代青少年的启示和影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和深入分析问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择课文中的一个具体场景进行深入讨论。

-小组内讨论该场景所展现的邱少云的精神品质及其当代意义。

-每组准备简短的汇报内容，以便向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对邱少云精神的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，分享对邱少云精神的理解。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和思考方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调邱少云精神的传承和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括邱少云的事迹和精神品质。

-强调邱少云精神在当代社会的价值和意义，鼓励学生学习和传承。

-布置课后作业：让学生写一篇关于邱少云精神的感悟或心得体会，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《邱少云日记》：提供邱少云的日记摘录，让学生更直观地了解他的内心世界和战斗生活。

-《抗美援朝战争简史》：介绍抗美援朝战争的历史背景、主要战役和英雄人物，帮助学生全面了解这场战争。

-《英雄赞歌》：收录了多首赞颂邱少云等英雄人物的诗歌，培养学生的文学素养和审美情感。

-《邱少云故事集》：收集了关于邱少云的多个小故事，让学生从不同角度感受他的英勇事迹。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看纪录片《邱少云》：通过影像资料，让学生更生动地感受邱少云的英勇事迹和当时的战争环境。

-参观邱少云纪念馆：如果条件允许，组织学生参观邱少云纪念馆，亲身体验历史，感受英雄