《第3单元 多媒体与社交网络 2 设计精美图片-用图片记录见闻》说课稿-2024-2025学年清华版信息技术三年级上册.docxVIP

《第3单元多媒体与社交网络2设计精美图片-用图片记录见闻》说课稿-2024-2025学年清华版信息技术三年级上册

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《第3单元多媒体与社交网络2设计精美图片-用图片记录见闻》说课稿-2024-2025学年清华版信息技术三年级上册

本节课是针对三年级学生的信息技术课程，旨在让学生学会运用多媒体工具设计精美图片，通过图片记录生活中的见闻。课程内容与清华版信息技术三年级上册教材紧密相关，通过教授学生使用图像编辑软件，培养其信息素养和创新能力。本节课将引导学生掌握基本的图片编辑技巧，提高他们在社交网络中分享和记录生活的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新意识。通过设计精美图片，学生将提升对信息技术工具的运用能力，增强信息筛选与处理的能力，同时培养观察生活、发现美的意识。在社交网络中用图片记录见闻，将激发学生的创新思维，提高信息表达与分享的能力，为适应数字化时代奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①图片编辑软件的基本操作，包括图片的导入、裁剪、调整色彩等。

②利用图层概念进行图片合成，制作出精美的图片。

2.教学难点

①图片构图的美学原则，如比例、平衡、对比等，让学生学会如何拍出有吸引力的照片。

②图片与文字结合的创意设计，指导学生在社交网络中有效地表达自己的见闻和感受，提高信息的传播效果。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、图片编辑软件（如Photoshop、Paint.NET等）、扫描仪、打印机。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：教学PPT、示例图片、设计素材库。

4.教学手段：案例演示、现场操作、小组讨论、作品展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过展示一系列精美的图片，激发学生的兴趣和好奇心。询问学生这些图片是如何制作出来的，引导学生思考图片编辑软件的作用，进而引入本节课的主题“设计精美图片-用图片记录见闻”。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍图片编辑软件的基本操作，包括打开软件、导入图片、裁剪、调整色彩、添加滤镜等。通过现场演示，让学生跟随操作，掌握基本技能。接着，讲解图片构图的美学原则，展示一些优秀的图片案例，引导学生分析其构图技巧。最后，教授如何利用图层进行图片合成，让学生实践制作简单的合成图片。

3.巩固练习（10分钟）

学生分组，每组使用图片编辑软件，根据所学知识，对提供的素材进行编辑和合成，制作一张主题为“我的校园生活”的图片。期间，教师巡回指导，解答学生的问题，帮助学生顺利完成作品。

4.课堂小结（5分钟）

邀请几名学生展示他们的作品，并分享制作过程中的心得体会。教师总结本节课的主要内容，强调图片编辑软件在实际生活中的应用价值，鼓励学生在生活中多观察、多发现，用图片记录美好的瞬间。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：利用所学知识，制作一张以“我的家庭”为主题的图片，要求构图合理、色彩搭配和谐，并在下节课进行展示和交流。提醒学生按时完成作业，巩固所学知识。

知识点梳理

1.图片编辑软件的基本操作

-打开和保存图片

-图片的裁剪和旋转

-调整图片的亮度和对比度

-应用滤镜和效果

-撤销和恢复操作

2.图片构图的美学原则

-黄金分割法

-对称和平衡

-视觉引导线

-色彩搭配和对比

-简洁明了

3.图层的使用

-创建和删除图层

-图层透明度和混合模式

-图层蒙版的使用

-图层样式的应用

-图层对齐和分布

4.图片合成技巧

-选择合适的素材

-调整素材的大小和位置

-素材的阴影和光照处理

-素材之间的融合和过渡

-最终效果的调整和优化

5.图片与文字的结合

-文字的添加和编辑

-文字与图片的布局

-文字的字体、大小和颜色选择

-文字的阴影和特效

-文字信息的清晰传达

6.社交网络中的图片分享

-选择合适的社交平台

-图片的尺寸和格式要求

-图片的标题和描述撰写

-图片的版权和隐私问题

-图片分享的社交礼仪

7.创意思维的培养

-观察生活中的灵感来源

-尝试不同的创作方法

-结合个人兴趣和主题进行创作

-评价和反思自己的作品

-与他人交流和分享创作经验

8.实际案例分析与讨论

-分析优秀图片编辑案例

-讨论案例中的创新点和技巧

-学习从案例中汲取灵感

-应用所学知识创作个人作品

-展示和评价个人作品

9.安全使用网络资源

-正确下载和使用网络素材

-遵守网络资源的版权规定

-识别和避免网络诈骗

-保护个人隐私和网络安全

-培养良好的网络素养

10.课程总结与拓展

-回顾本节课的主要知识点

-总结图片编辑和创作的心得