信息技术必修2信息系统与社会4.3《信息系统安全管理》说课稿[001].docx

信息技术必修2信息系统与社会4.3《信息系统安全管理》说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：信息系统安全管理

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《信息技术必修2信息系统与社会》第4.3节《信息系统安全管理》。本节课旨在让学生了解信息系统安全的重要性，掌握信息安全的基本概念、技术和策略，提高学生在实际操作中保障信息系统安全的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。通过本节课的学习，学生将增强对信息系统安全重要性的认识，提高信息意识；学会运用计算思维分析信息系统安全问题，形成解决问题的能力；通过数字化学习，掌握信息安全的基本技术和策略，提升数字化学习与创新素养；同时，树立正确的信息社会责任观念，自觉遵守信息安全法律法规，为构建安全的信息环境贡献力量。

学情分析

高中一年级的学生在知识层面上，已经具备了一定的计算机操作能力和网络基础知识，但对于信息系统安全的深入理解尚显不足。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，但缺乏将理论知识应用于解决实际问题的经验。在素质方面，学生对信息安全的重要性认识不够，缺乏安全意识和责任心。

行为习惯上，学生可能存在一些不安全的网络行为，如随意点击不明链接、使用弱密码等，这些习惯对信息系统安全构成了潜在威胁。此外，学生对新技术的接受能力强，愿意探索新知识，但学习过程中可能过于依赖网络资源，缺乏自主学习能力。

针对这些特点，本节课的教学需要激发学生的学习兴趣，通过实例分析和实际操作，增强学生的信息安全意识，提高他们在信息系统安全方面的实践能力，同时引导他们形成良好的信息行为习惯，为后续学习打下坚实的基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：MicrosoftOffice（Word、PowerPoint）、安全软件演示（如杀毒软件、防火墙设置）

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：信息安全案例资料、教学PPT、网络信息安全相关文章

-教学手段：问题驱动法、案例分析、小组讨论、实践操作演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息系统安全管理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息系统安全管理是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息系统安全事件的图片或视频片段，让学生初步感受信息系统安全管理的重要性。

简短介绍信息系统安全管理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息系统安全管理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息系统安全管理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息系统安全管理的定义，包括其主要目标、组成元素或结构。

详细介绍信息系统安全管理的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息系统安全管理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息系统安全管理的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息系统安全管理案例进行分析，如网络攻击事件、数据泄露事件等。

详细介绍每个案例的背景、特点、影响以及解决措施，让学生全面了解信息系统安全管理的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息系统安全管理知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论信息系统安全管理的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息系统安全管理相关的主题进行深入讨论，如密码管理、防火墙设置等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息系统安全管理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息系统安全管理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息系统安全管理的概念、组成部分、案例分析等。

强调信息系统安全管理在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息系统安全管理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息系统安全管理的小论文或报告，以巩固