第1章 第1节 第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（人教版）.docxVIP

第1章第1节第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（人教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《优越的地理位置海陆兼备的大国》，来自2023-2024学年八年级上册地理（人教版）第1章第1节第1课时。本节课主要介绍我国的地理位置特点，包括海陆分布、纬度位置、半球位置等方面，以及这些特点对我国气候、经济、文化等方面的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级地理课程中已学习了地球的形状、地图知识、气候类型等基本知识，为本节课的学习奠定了基础。本节课将帮助学生更好地理解我国地理位置的优越性，以及这些特点如何影响我国的自然环境和人类活动。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生通过观察、分析地图和地理数据，探究我国地理位置特点的能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力。

2.地理思维：发展学生的地理思维方式，提高其综合分析、空间想象和逻辑推理能力，以更好地理解地理位置与自然环境、人类活动之间的关系。

3.地理价值观：引导学生树立正确的地理价值观，认识到我国地理位置的优越性，增强国家认同感和自豪感，同时关注和尊重不同地区的自然和文化特点。

重点难点及解决办法

重点：我国地理位置的特点及其对经济、文化和生态环境的影响。

难点：如何帮助学生理解地理位置与自然环境、人类活动之间的内在联系。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，如地图、图表、视频等，直观展示我国地理位置的特点，增强学生的空间感知能力。

2.通过案例分析，如讲解沿海地区与内陆地区的经济发展差异，让学生在实际例子中感受地理位置的影响。

3.设计课堂讨论和小组活动，引导学生从不同角度思考地理位置与人类活动的关系，培养学生的地理思维和综合分析能力。

4.对于难以理解的概念，如“海陆兼备的大国”，可以通过比较我国与其他国家的地理位置差异，帮助学生深入理解。

5.在课后布置相关的实践作业，如制作我国地理位置特点的PPT报告，让学生在实践中巩固所学知识。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、智能黑板

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、在线地图服务

4.教学手段：多媒体课件、视频资料、实物模型、教学挂图

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括本节课的PPT和相关的视频资料，明确学生需要预习的内容和目标。

-设计预习问题：围绕“我国地理位置的特点及其影响”，设计问题如“我国位于哪些半球？海陆分布对我国气候有何影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过平台统计学生预习资料查看次数和预习问题提交情况，确保学生完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务要求，阅读资料，理解我国地理位置的基本特点。

-思考预习问题：针对预习问题，学生独立思考并记录答案，准备课堂讨论。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习方法：鼓励学生主动探索，提高自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学平台和多媒体资源，提高预习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示我国地图，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解我国地理位置的特点，结合实例分析其对经济、文化和生态环境的影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨地理位置如何影响不同地区的经济发展。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供及时的解释和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考教师提出的问题，积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生分组讨论，通过实例分析地理位置的影响。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和教师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统地传授知识，确保学生理解地理位置的重要性。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何分析地理位置的影响。

-合作学习法：培养团队合作能力，通过交流提升理解。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置相关的地图分析和案例分析作业，巩固学生的理解。

-提供拓展资源：推荐相关的书籍和在线资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂学习内容，完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习方法：鼓励学生独立完成作业，培养自我学习能力