第2课 轻松上路——规划网站及创建站点　　说课稿　 2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级下册[001].docx

第2课轻松上路——规划网站及创建站点说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级下册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以培养学生信息技术实践能力为核心，结合八年级学生的认知特点，以“规划网站及创建站点”为主题，按照以下步骤进行设计：

1.引导学生回顾上一节课所学内容，为本节课打下基础。

2.通过案例分析，让学生了解网站规划的重要性，明确网站设计的基本步骤。

3.结合教材，讲解站点创建的方法和技巧，让学生动手实践，培养实际操作能力。

4.以小组合作形式，让学生分组规划并创建一个简单的网站，锻炼团队协作能力。

5.最后进行课堂小结，总结本节课所学内容，为下一节课做好铺垫。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在：

1.信息素养：培养学生获取、评估、处理信息的能力，通过规划网站内容，提高信息组织与整合的素养。

2.创新思维：激发学生创新意识，通过设计网站结构，培养学生的创新思维和问题解决能力。

3.技术应用：训练学生运用信息技术工具创建站点，提升实际操作技能和信息技术应用能力。

4.合作交流：通过小组合作，培养学生的团队协作精神和有效沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在上一册信息技术课程中，已经学习了网页设计和简单编程的基础知识，能够使用网页设计软件进行基本的网页制作。此外，他们也对互联网的基本概念有所了解，具备一定的信息检索能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术学习表现出浓厚兴趣。他们具备一定的自学能力和动手实践能力，善于通过操作实践来加深理解。在风格上，学生更倾向于互动式和探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-网站规划方面：学生可能难以把握网站的整体结构和内容布局，需要引导他们理解网站规划的重要性和方法。

-技术操作方面：在创建站点时，学生可能会遇到软件操作不熟练、代码编写错误等技术性问题。

-创新思维方面：学生可能在设计网站时缺乏创意，需要教师提供启发性的指导，帮助他们打开思路。

-团队合作方面：在小组合作中，学生可能会出现分工不明确、沟通不畅等问题，需要培养他们的团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放《初中信息技术八年级下册》教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关网站规划案例的PPT、视频教程以及必要的操作指南。

3.实验器材：确保计算机实验室的正常运行，每人一台电脑，安装好网站设计与制作软件。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行讨论和实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示几个成功的网站案例，引导学生思考网站成功的关键因素，从而引出本节课的主题“规划网站及创建站点”。学生通过观察和讨论，得出规划对网站成功的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先讲解网站规划的基本概念、原则和方法，包括目标定位、内容规划、结构设计等。随后，通过实际操作演示如何使用网站设计软件创建一个新站点，包括站点的建立、页面布局和基本元素添加。

3.巩固练习（10分钟）

学生根据教师提供的案例，尝试自己规划一个简单的网站，并使用软件创建站点。教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能完成基本的站点创建。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要知识点，强调网站规划的重要性，并简要回顾站点创建的步骤。学生通过回顾，加深对网站规划与创建的理解。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学，规划一个个人网站，并创建至少三个页面，下节课进行展示和评价。同时，提醒学生在完成作业时注意团队合作和资源共享。

知识点梳理

1.网站规划的基本概念

-网站目标：确定网站的建设目的和预期效果。

-网站内容：根据目标规划网站包含的信息和功能。

-网站结构：设计网站的整体布局和导航逻辑。

2.网站规划的原则

-用户导向：以满足用户需求为出发点。

-简洁明了：信息清晰，易于用户理解和操作。

-可扩展性：网站设计要能适应未来的扩展和升级。

3.网站规划的步骤

-需求分析：了解用户需求，确定网站目标。

-内容规划：规划网站内容，包括文字、图片、视频等。

-结构设计：设计网站框架，包括页面布局和导航结构。

-设计风格：确定网站的整体风格，包括颜色、字体等。

4.站点创建的基本操作

-选择网站设计软件：如Dreamweaver、WordPress等。

-建立站点：在软件中创建新站点，设定站点名称和存储位置。

-页面布局：使用软件提供的工具进