第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 说课稿---2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿---2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿---2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

教学内容

本节课的教学内容为统编版（2019）必修中外历史纲要下册第21课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》。本课主要讲述了20世纪后半叶，随着世界殖民体系的瓦解，众多新兴国家纷纷独立，以及这些新兴国家在政治、经济、文化等方面的探索与发展。具体内容包括：

1.世界殖民体系的瓦解过程及其影响。

2.新兴国家的独立运动及其特点。

3.新兴国家在政治、经济、文化等方面的探索与发展。

4.新兴国家在国际舞台上的地位与作用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史思维素养：通过分析世界殖民体系瓦解的原因和影响，培养学生的历史分析能力和批判性思维。

2.国家认同与国际理解素养：使学生理解新兴国家的发展历程，增强国家认同感，同时培养对国际事务的理解和尊重多元文化的能力。

3.时事观念素养：通过学习新兴国家的政治、经济、文化发展，提高学生对时事的关注度和理解力。

4.历史价值观素养：引导学生从历史的角度评价世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展，培养正确的价值观和历史观。

教学难点与重点

1.教学重点

-世界殖民体系瓦解的原因和过程：重点讲解殖民体系瓦解的历史背景，如第二次世界大战后世界格局的变化，以及民族解放运动的兴起。例如，详细阐述印度独立运动的过程，以及甘地在其中的作用和影响。

-新兴国家的发展特点：强调新兴国家在政治体制、经济发展模式和文化建设方面的多样性。比如，通过分析中国的改革开放和非洲国家的经济发展策略，让学生理解不同国家发展的独特路径。

2.教学难点

-殖民体系瓦解对新兴国家的影响：难点在于理解殖民体系瓦解后，新兴国家在政治、经济、文化上面临的挑战和机遇。例如，解释为何许多新兴国家在独立后仍然面临经济依赖和政治动荡的问题。

-新兴国家发展中的内外因素：难点在于分析新兴国家在发展过程中，如何平衡内部改革和外部环境的影响。比如，探讨为何一些新兴国家在政治体制转型中遇到困难，以及如何借鉴其他国家的发展经验。

-历史观念的理解：难点在于引导学生形成正确的历史观念，如理解新兴国家的发展不是孤立的，而是与世界历史进程紧密相连的。例如，通过比较新兴国家的发展道路，让学生认识到历史发展的复杂性和多样性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版（2019）必修中外历史纲要下册教材，以便学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备相关历史时期的地图、时间线图表、重要人物和事件的图片，以及相关的历史纪录片或教学视频，以直观展示教学内容，增强学生的感性认识。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，确保辅助材料能够顺利展示。

4.教室布置：将教室座位调整为小组讨论的形式，便于学生分组讨论和分享学习成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道哪些国家是新兴国家？它们是如何从殖民地走向独立的？”

-展示一些新兴国家独立的历史图片，如印度的独立游行、非洲国家的独立仪式等，让学生初步感受新兴国家独立的历史意义。

-简短介绍世界殖民体系瓦解的背景和新兴国家发展的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.世界殖民体系瓦解与新兴国家发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界殖民体系瓦解的原因、过程以及新兴国家发展的特点。

过程：

-讲解世界殖民体系的概念，以及其瓦解的主要原因，如殖民地的民族解放运动、殖民国家的内部变化等。

-详细介绍新兴国家在政治、经济、文化等方面的探索与发展，使用时间线图表帮助学生理解其发展历程。

-通过实例，如印度的非暴力不合作运动，让学生更好地理解新兴国家独立运动的作用和影响。

3.世界殖民体系瓦解与新兴国家发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界殖民体系瓦解对新兴国家的影响。

过程：

-选择几个典型的案例，如印度、纳米比亚的独立过程，进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解新兴国家独立运动的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对本国和世界的深远影响，以及新兴国家如何在独立后面临和解决发展问题。

-小组讨论：让学生分组讨论新兴国家在发展过程中面临的挑战和机遇，并提出自己的看法和建议。

4.学生小组讨论