第11课《再塑生命的人》说课稿 2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx

第11课《再塑生命的人》说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课《再塑生命的人》的说课稿旨在通过深入解读文本，引导学生理解生命的意义和价值，培养学生热爱生活、敬畏生命的情感。结合七年级学生的认知水平和统编版语文教材的特点，本节课将重点分析文本中的情感表达和人物形象，使学生能够在理解课文内容的基础上，提升语文素养，培养审美情趣和人文精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。通过深入分析《再塑生命的人》，使学生能够理解并运用关键性词语和句式，提高阅读理解能力；培养独立思考、批判性思维，学会从不同角度解读文本；增强对生命主题的审美感知，提升文学鉴赏能力；同时，引导学生理解并传承尊重生命、关爱他人的优秀传统文化。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并分析课文《再塑生命的人》中的人物形象，感受主人公对生命的认识和态度。

②掌握并运用课文中的关键性词语和句式，提高语言表达和运用能力。

2.教学难点

①深入挖掘课文中的象征手法和修辞技巧，理解作者如何通过文字传达对生命的敬畏和赞美。

②引导学生将课文内容与现实生活相结合，思考如何在自己的生活中实践尊重生命、关爱他人的价值观念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：课文电子版、相关教学视频、图片素材

4.教学手段：小组讨论、问答互动、课堂演讲、写作练习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台发布《再塑生命的人》预习资料，包括课文电子版、背景资料、关键词解释，明确要求学生理解课文主题及人物形象。

设计预习问题：设计问题如“课文中的主人公是如何看待生命的？”，“文中哪些细节体现了作者对生命的敬畏？”

监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读课文和背景资料，理解主人公的经历和对生命的感悟。

思考预习问题：学生思考问题并记录答案，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用校园网络教学平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与课文主题相关的视频，引出“生命的意义”这一话题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的象征手法和修辞技巧，举例分析如何通过文字表达对生命的敬畏。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨课文中的情感表达，并分享个人对生命的理解。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，给予解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，并积极参与讨论。

参与课堂活动：学生分组讨论，通过实例分析课文中的象征和修辞，深化对课文的理解。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行交流讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解课文中的重要知识点，帮助学生深入理解。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：培养团队合作意识，提高沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置以课文为主题的写作作业，如写一篇关于“我眼中的生命”的短文。

提供拓展资源：提供相关书籍和视频资源，鼓励学生进一步探索生命主题。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，完成写作作业，深化对生命的理解。

拓展学习：利用提供的资源，进行自主拓展学习，拓宽知识视野。

反思总结：学生反思学习过程，总结所学，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自主学习能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

本节课的教学实施过程紧紧围绕教学重难点展开，通过课前预习、课中讨论和课后拓展，帮助学生深入理解课文内容，掌握象征和修辞技巧，并培养对生命的深刻认识。

教学资源拓展

1.拓展资源

《再塑生命的人》作为统编版语文七年级上册的一篇重要课文，其主题深刻，意蕴丰富，以下是一些与教学内容相关的拓展资源：

（1）书籍资源：

-《假如给我三天光明》：海伦·凯勒的自传，详细记录了她如何在莎莉文老师的帮助下，克服重重困难，成为一位杰出的作家和演说家。

-《生命不能承受之轻》：米兰·昆德拉的著作，探讨了生命的轻与重，以及人在面对生命时