第7课《权利受到制约和监督》第三课时（说课稿）六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）.docxVIP

第7课《权利受到制约和监督》第三课时（说课稿）六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过六年级学生的认知水平，结合《权利受到制约和监督》这一主题，让学生理解权利的行使需要在法律和道德的约束下进行，培养他们正确的法治观念和道德素养。通过案例分析和讨论，让学生认识到权利与义务的平衡，以及监督机制的重要性，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括法治意识和公共参与。法治意识方面，学生将理解权利行使的边界，学会在法律框架内维护自身权益。公共参与方面，学生将学会如何监督权力的行使，提高参与社会公共事务的积极性和能力，培养负责任的公民行为。通过案例分析，学生将提升批判性思维和问题解决能力，为构建和谐社会奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基本的法律概念，如法律的作用、公民的基本权利和义务等。他们对权利有一定的认识，但可能还未深入了解权利的制约和监督机制。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对社会现象充满好奇心，对于权利与义务的关系以及如何监督权力运行表现出较高的兴趣。他们在分析问题和参与讨论方面具备一定的能力，喜欢通过案例和故事来理解抽象概念，倾向于合作学习和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解权利制约和监督的具体内涵上遇到困难，对于如何在日常生活中实际应用这些概念可能感到模糊。此外，由于涉及法律和监督机制，学生可能会觉得内容复杂难懂，需要通过具体例子和实际操作来加深理解。

教学资源

-道德与法治教材《权利受到制约和监督》章节

-投影仪及电脑

-多媒体教学课件

-法律案例资料

-辅助教学视频

-课堂讨论引导卡片

-学生互动小程序或应用

-线上教学平台（用于远程教学或复习）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《权利受到制约和监督》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道权利的行使应该是怎样的吗？如果权利没有限制，会发生什么？”

-展示一些关于权利滥用导致的负面后果的新闻图片或视频片段，让学生初步感受权利制约和监督的重要性。

-简短介绍本节课的主题《权利受到制约和监督》的基本概念和其在法治社会中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.权利受到制约和监督基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解权利受到制约和监督的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解权利的定义，包括权利的概念、分类和行使原则。

-介绍权利受到制约和监督的组成部分，如法律、道德、公众监督等。

-通过实例或案例，让学生更好地理解权利受到制约和监督的实际应用或作用。

3.权利受到制约和监督案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解权利受到制约和监督的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的权利受到制约和监督的案例进行分析，如腐败案例、滥用职权案例等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解权利受到制约和监督的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用权利制约和监督的概念解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论权利受到制约和监督的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与权利受到制约和监督相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对权利受到制约和监督的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调权利受到制约和监督的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括权利受到制约和监督的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调权利受到制约和监督在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些概念。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于权利受到制约和监督的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规选读：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国监察法》等相关法律条款。

-典型案例汇编：收集涉及权利滥用、监督不力等方面的真实案例，如官员