Unit7 Section B 3a~selfcheck说课稿- -2024-2025学年人教版八年级英语下册.docx

Unit7SectionB3a~selfcheck说课稿--2024-2025学年人教版八年级英语下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit7SectionB3a~selfcheck，是人教版八年级英语下册的一节重要课程。本节课的教学内容主要包括以下几个部分：

1.3a部分的阅读材料，主要介绍了一篇关于环境保护的文章，通过阅读这篇文章，学生可以了解环境保护的重要性以及我们每个人应该承担的责任。

2.3b部分的活动，要求学生根据3a部分的阅读材料，完成相关的练习题，巩固所学知识。

3.selfcheck部分的练习题，要求学生对自己的学习情况进行自我检测，以便教师了解学生的学习情况，并对教学进行调整。

教学内容与学生已有知识的联系：

本节课的教学内容与学生已学的知识紧密相连。首先，学生在之前的学习中已经掌握了相关的英语语法知识和词汇，这为本节课的学习提供了基础。其次，本节课的阅读材料涉及到环境保护的主题，这与学生已经学习的科学知识和社会知识相联系，使学生能够更好地理解和掌握文章的内容。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于发展学生的英语学科核心素养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit7SectionB3a~selfcheck的内容，学生将能够：

1.语言能力：提升听力理解能力，能够理解并运用所学词汇和语法知识进行口头和书面表达。

2.文化意识：通过学习环境保护的相关内容，增强对环保文化的认识，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析文章内容，提升逻辑思维和批判性思维能力，能够从多角度思考问题。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生的自主学习能力、合作能力和信息处理能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要来自于阅读材料的理解和相关的练习题的完成。具体包括：

1.重点：理解Unit7SectionB3a的阅读材料，掌握文章的主旨大意和细节信息。

解决办法：通过预习和课堂讲解，引导学生抓住文章的关键词汇和句式结构，分析文章的逻辑关系，从而更好地理解文章内容。

2.难点：运用所学的语法知识和词汇，完成3b部分的练习题。

解决办法：通过课堂讲解和实例演示，让学生充分理解语法规则和词汇的用法，然后提供相关的练习机会，让学生在实践中掌握和运用。

3.重点：完成selfcheck部分的练习题，对自己的学习情况进行自我检测。

解决办法：学生在教师的指导下，进行自我检测，教师及时给予反馈和指导，帮助学生发现问题并进行改正。

为了突破这些重点难点，教师可以采取多种教学方法和策略，如讲解、示范、练习、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。同时，教师还可以利用多媒体教学资源和互联网资源，提供更多的学习材料和实践机会，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有Unit7SectionB3a~selfcheck的学习资料，包括课本和相关辅导书籍。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的环境保护的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解文章内容和强化记忆。

3.实验器材：如果课程需要进行相关的实验操作，确保实验器材的完整性和安全性，同时准备实验指导书和实验报告表格。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供实验操作台等，以创造积极的学习氛围和便利的学习条件。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们将继续学习Unit7SectionB。在上一节课中，我们已经学习了3a部分的阅读材料，大家对于文章的内容有什么疑问吗？好的，现在请同学们打开课本，我们要进入3b部分的学习。

2.探究主旨大意

请大家快速阅读3b部分的短文，并回答以下问题：文章的主要内容是什么？文章想要传达的信息是什么？同学们可以先独立思考，然后进行小组讨论。

3.详细讲解与分析

现在我们来仔细分析3b部分的短文。请大家注意以下几个关键点：首先，短文中的主人公遇到了什么问题？其次，他们是怎样解决这个问题的？最后，这个故事给我们带来了什么启示？

4.实践与应用

5.小组讨论

现在我们来进行小组讨论。请大家分组讨论以下问题：你们认为环保问题是什么？我们每个人应该如何为环保做贡献？每个小组选一名代表进行汇报。

6.总结与反思

7.布置作业

最后，请大家课后完成selfcheck部分的练习题，并准备下一节课的课前展示。

教学资源拓展

1.拓展资源

(1)环境保护相关文章：推荐学生阅读与环境保护相关的文章，如《地球上