泰山区泰山实验中学2024-2025年八年级第二学期9.9利用位似放缩图形（2）学案和答案.docx

八年级数学下册

八年级数学下册9.9（2）第PAGE1页共NUMPAGES3页

2024--2025学年度八年级数学下册第九章学案

9.9利用位似放缩图形（2）

【学习目标】

1.会用图形上点的坐标的变化来表示图形的位似变换；

2.会坐标的变化把一个图形按一定大小比例放大或缩小，并掌握点的坐标变化的规律；

3.经历探索图形上点的坐标变化和图形位似变换关系的过程，体会数形结合的数学思想.

复习回顾：在直角坐标系中，将一个多边形每个顶点的横、纵坐标都乘以同一个数k（k≠0），所对应的图形与原图形位似，位似中心是坐标原点，他们的相似比为.

【知识梳理】阅读课本第126-127页内容，完成下列问题.

1.在平面直角坐标系中有两点A（6，3），B（6，0），以原点O为位似中心，相似比为

1：3，把线段AB缩小.

方法一：方法二：

（1）在方法一中，A’的坐标是，B’的坐标是，对应点坐标之比是.

（2）在方法二中，A’’的坐标是，B’’的坐标是，对应点坐标之比是.

2.位似性质：在直角坐标系中，将一个多边形，

所对应的图形与原图形位似，位似中心是，它们的相似比为.

【典型例题】

知识点直角坐标系中的位似性质

如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,△ABC与△A′B′C′是关于点O为位似中心的位似图形，它们的顶点都在小正方形的顶点上.

(1)画出位似中心点O；

(2)求出△ABC与△A′B′C′的位似比；

(3)以点O为位似中心,再画一个△A1B1C1，使它与△ABC的位似比等于3:2.

【巩固训练】

1.如图，将△ABC的三边分别扩大一倍得到△（顶点均在格点上），它们是以P点为位似中心的位似图形，则P点的坐标是：（）

A．（―4，―3）B．（―3，―3）C．（―4，―4）D．（―3，―4）

1题图

1题图

2题图

2.如图，小“鱼”与大“鱼”是位似图形，如果小“鱼”上一个“顶点”的坐标为，那么大“鱼”上对应“顶点”的坐标为（）

Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．

3.如图，△ABC与△ABC是位似图形，点O是位似中心，若OA=3AA，S△ABC=9，则S△ABC=

3题图4题图

4.如图，△ABO三个顶点的坐标分别为A(2，4)，B(6，0)，O(0，0)．以原点O为位似中心，把这个三角形缩小为原来的eq\f(1,2)，可以得到△A′B′O，已知点B′的坐标是(3，0)，则点A′的坐标是________．

5.△ABO的顶点坐标分别为A(-1,4)，B(3,2)，O(0,0)，试将△ABO放大为△EFO，使△EFO与△ABO的相似比为2.5∶1，点E的坐标为和点F的坐标为．

【拓展延伸】

6.如图，将图中的△ABC以A为位似中心，放大到1.5倍，请画出图形，并指出三个顶点的坐标所发生的变化．

9.9利用位似放缩图形（2）

知识梳理：｜k｜

【课堂练习】

（1）图略（2）1:2（3）图略

【当堂达标】

1.A2.C3.16

4.（1,2）.

5.E（-2.5，10），F（7.5，5）或E（2.5，-10），F（-7.5，-5）

【拓展延伸】

6.图略