Unit 7 Section A Pronunciation1-2e 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit7SectionAPronunciation1-2e说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课为人教版英语七年级上册Unit7SectionAPronunciation1-2e，主要教学目标是让学生掌握一般现在时态的陈述句和疑问句的正确发音，以及情态动词can的一般疑问句及其回答。通过本节课的学习，学生能够运用所学的语言知识进行简单的交流。

在教学设计上，我将以学生为主体，注重启发式教学，引导学生通过观察、模仿、实践等方式掌握发音规则。同时，我将充分利用多媒体教学资源，创设生动、有趣的语言环境，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

针对七年级学生的认知特点，我将采用任务型教学法，设计各种形式的实践活动，让学生在真实的语言环境中运用所学知识。此外，我还会在课堂上关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助，确保每位学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习一般现在时态的陈述句和疑问句的正确发音，以及情态动词can的一般疑问句及其回答，学生能够提高其在真实语境中运用英语进行交流的能力。同时，通过观察、模仿和实践，学生将培养其对英语语言规律的敏感度和语感。在教学过程中，我将引导学生了解西方文化背景，增强其跨文化交际意识。此外，通过任务型教学法和启发式教学，学生将提升其思维品质，学会独立思考和解决问题。最后，通过多样的教学活动和学习策略的指导，学生能够自主学习，提高学习效率。

学情分析

本节课面向的是人教版英语七年级上册的学生，他们已经掌握了基本的英语语音知识和一定数量的词汇。在语言能力方面，学生们能够进行简单的英语交流，但有时在发音准确性上还有待提高。在文化意识方面，学生们对西方文化有一定的了解，但还需进一步拓展。此外，他们的思维品质表现出一定的逻辑性和创造性，但在批判性和灵活性方面还有待提升。

学生们通常对英语学习充满热情，积极参与课堂活动。然而，部分学生可能存在学习习惯不佳，如上课走神、作业拖延等问题，这可能影响他们的学习效果。在知识、能力、素质方面，学生们存在一定程度的差异，因此，在教学过程中，我将关注每位学生的个体差异，给予适当的指导和帮助。

针对学生的具体情况，我将采用任务型教学法和启发式教学，设计各种形式的实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，我将注重引导学生了解西方文化背景，增强其跨文化交际意识。在教学过程中，我将关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助，确保每位学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括人教版英语七年级上册Unit7SectionAPronunciation1-2e的课文内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等，以帮助学生更好地理解和掌握一般现在时态的陈述句和疑问句的正确发音，以及情态动词can的一般疑问句及其回答。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和互动的环境，如设置分组讨论区，以便学生进行实践活动和交流。同时，确保教室内的教学设备如投影仪、音响等正常运作，以便进行多媒体教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段英语动画片，引导学生关注英语语音的有趣之处。

-回顾旧知：回顾上一节课所学的一般现在时态的陈述句和疑问句的基本结构。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解一般现在时态的陈述句和疑问句的正确发音规则。

-举例说明：通过具体例子帮助学生理解发音规则，如使用单词卡片展示不同发音。

-互动探究：引导学生分组讨论，观察和模仿单词的发音，尝试用英语进行交流。

3.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：让学生进行角色扮演，模拟真实场景，运用一般现在时态进行对话。

-教师指导：及时给予学生指导和反馈，纠正发音错误，帮助学生提高发音准确性。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学的一般现在时态的陈述句和疑问句的正确发音规则。

-强调发音的重要性，鼓励学生在日常交流中运用所学知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生录制一段自己说英语的视频，包括一般现在时态的陈述句和疑问句，以及情态动词can的一般疑问句及其回答。

-要求学生在家中练习发音，并请家长监督和签字确认。

六、板书设计

-在黑板上写出一般现在时态的陈述句和疑问句的基本结构。

-用不同颜色的粉笔标出发音规则的关键部分，帮助学生直观地理解发音规则。

七、教