Module 3 Unit 2 Whats the elephant doing？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）四年级上册.docxVIP

Module3Unit2Whatstheelephantdoing？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）四年级上册

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设计意图

本节课以Module3Unit2“Whatstheelephantdoing？”为主题，旨在通过生动有趣的情境，让学生掌握动物在不同场景下的动作描述，提高学生的英语口语表达能力。结合外研版（三起）四年级上册的教学目标，本节课的设计充分考虑学生的年龄特点和认知水平，通过歌曲、游戏、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养学生观察、思考和合作能力，使学生在实际语境中运用所学知识，达到学以致用的目的。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确模仿动物动作类的词汇，运用现在进行时态描述动物正在进行的动作，增强语音、语调的感知和表达能力。

2.文化意识：学生在描述动物动作的过程中，了解不同文化背景下动物在不同场景中的行为特点，培养跨文化交际能力。

3.思维品质：学生在观察动物动作、描述场景的过程中，发展观察、分析、推理和创新能力。

4.学习策略：学生通过参与互动活动，学会合作学习，掌握有效的语言学习策略，提高自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握动物动作类词汇，如eating、sleeping、jumping等。

②学会使用现在进