Lesson14 Near and far（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Lesson14Nearandfar（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Lesson14Nearandfar（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语四年级上册

设计意图

本节课以冀教版英语四年级上册“Lesson14Nearandfar”为教学内容，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握近义词“near”和“far”的用法，提高学生的词汇运用能力和口语表达能力。同时，结合学生的生活实际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的观察力和想象力，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确理解并运用“near”和“far”这两个词汇，能在实际情境中描述物体的位置关系。

2.文化意识：通过学习，学生能够了解英语中表达距离的词汇和句型，增强跨文化交流能力。

3.思维品质：培养学生观察和比较物体位置的能力，激发学生的想象力，提高思维活跃度。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，通过互动交流，提升自主学习与合作学习能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握“near”和“far”两个词汇的正确使用，以及相关句型的构建。

难点：在具体情境中准确运用这两个词汇和句型，以及区分近义词的细微差别。