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Unit10PeriodIIISectionB(1a-1d)说课稿2024-2025学年人教版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

Unit10PeriodIIISectionB(1a-1d)说课稿2024-2025学年人教版英语八年级上册

本节课选自人教版英语八年级上册第十单元第三课时，主要内容包括1a-1d部分。本节课围绕“旅游”这一主题，通过听、说、读、写的活动，让学生了解和掌握描述旅游景点和表达旅游经历的词汇及句型。内容与课本紧密相连，旨在提高学生的英语综合运用能力，符合八年级学生的认知水平。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识和思维品质。通过学习本节课的内容，学生将提高运用英语描述旅游景点和表达旅游经历的语言能力，增强对国内外旅游文化的认识，培养跨文化交际意识。同时，通过分析文本信息和讨论交流，学生的逻辑思维和创新思维将得到锻炼，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述旅游景点和表达旅游经历的词汇和句型，如scenery,attraction,visit,travelexperience等。

②能够运用所学语言知识，进行听、说、读、写的综合实践活动，提高英语实际运用能力。

2.教学难点

①学生能够准确理解和运用过去时态描述过去的旅游经历，如IvisitedtheForbiddenCitylastyear.。

②学生能够理解和运用比较级和最高级描述不同旅游景点的特点，如Thiscityismorebeautifulthanthatone.，ThisisthemostbeautifulplaceIhaveevervisited.。

③学生能够在真实的交流情境中，灵活运用所学语言知识进行提问和回答，如Howwasyourtrip?，Itwaswonderful!。

④学生能够通过阅读理解，提取文本中的关键信息，并在讨论中有效地运用这些信息。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2024-2025学年人教版英语八年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关的旅游图片、景点介绍视频、以及用于听力练习的音频资料。

3.教学工具：准备电子白板、投影仪和音响设备，以便展示视频和音频材料。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行互动交流和实践练习。

五、教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone.Todayweregoingtostartanewlesson,Unit10,PeriodIII,SectionB.Inthissection,wewilltalkabouttravelexperiences.Beforewebegin,letmeaskyouaquestion:Haveyoueverbeentoaninterestingplace?Pleaseshareyourexperiencewithus.(Studentssharetheirtravelstories)

2.学习目标展示

Ourgoalsfortodayslessonare:

①Tolearnnewvocabularyrelatedtotravelandsightseeing.

②Topracticeusingpasttensetodescribetravelexperiences.

③Toimproveourlistening,speaking,reading,andwritingskills.

3.课文主旨内容探究

(1)阅读准备

First,letslookatthepicturesin1a.Canyouguesswhatplacesthesepicturesareshowing?(Studentsguessanddiscuss)Now,letslistentothetapetoconfirmourguesses.(Studentslistentothetape)

(2)听力练习

Listenagainandanswerthefollowingquestions:

①Whatplacesdidthespeakersvisit?

②Whatdidtheydoattheseplaces?

(Students