《琵琶行（并序）》统编版高中语文必修上册+.pptxVIP

琵琶行

白居易;

吊白居易

缀玉连珠六十年，

谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易，造化无为字乐天。

童子解吟长恨曲，

胡儿能唱琵琶篇。

文章已满行人耳，

一度思卿一怆然。;

人，著有《白氏长庆集》,继承现实主义优良传

统，是新乐府运动的倡导者。主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。;

他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能解”白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆，不断地修改，直到她能听懂才把诗定稿有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫(陪太子读书的闲职)。早岁与元稹友善，诗亦齐名；晚年与刘禹锡唱酬甚密，时称刘、白。;

赋得古原草送别(白居易)

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

白居易初到长安，以《赋得古原草送别》拜见老诗人顾况，顾打趣道：米价方贵，居亦弗易。但

读到野火联时，不由赞叹：道得个语，居亦易

矣。并大加引荐。;

写作背景

·元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上“越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，白居易母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，新井诗，

“有伤明教”,于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马(九品小官)。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于文章，终得罪于文章”。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬职到江州的第二年(元和十一年)秋天写的，当时诗人45岁。;

时期;

琵琶行

行:古诗一种体裁。与“歌”、行”、引等并称歌行体。《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的???种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称

歌行,是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律

一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于

变化。;

读准字音;

元和十年，余左迁九江郡司马。明年

盗浦口，闻舟中夜弹琵琶者。;;

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后绿腰。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。;

赏析名句：1、典型乐声

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”

此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通过通俗新颖、生动恰切的比喻，不但能唤起人们的想象，而且使读者对乐声有了更为具体的感受，可谓形象鲜明，韵味无穷；且乐声的富于变化，使人觉得这位平生不得志的琵琶女仿佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。;

2、典型境界

“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”

此时无声胜有声”,此句道出了无声”与有声之间的辨证关系，道出了音乐上停顿的奇特功效。在特定的场合下，乐曲的暂时休止比连续不断的演奏更能触动人们的心弦，更易让人受到感染。创造出了曲止情续、余意无穷的艺术境界。;

东船西舫悄无言

唯见江心秋月白。;

3、典型氛围

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，

乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们

还久久沉醉在音乐创造的氛围中。悄无言的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。;

[情绪]

幽咽凝绝

〔低沉抑郁〕;

思考：

本诗通过叙事塑造了哪几个人物形象?

琵琶女和诗人自己;

思考探究：

为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢?他

们有哪些相同的经历?请划出文中相关的句子并进行概括。;

琵琶女

·当年：

·艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑；(色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红颜)

而今：

·年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。(飘零憔悴、饱受冷落)

京倡商妇怨;

诗人

:当年：

·诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融；(京城作官、高官厚禄、身居高位、位至谏言，名动京师)

·而