羽毛球发高远球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

羽毛球发高远球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

一、设计思路

本节课以人教版《体育与健康》必修第一册高二上学期教学内容为依据，结合学生身心发展特点，围绕羽毛球发高远球技术展开。设计思路为：首先通过理论讲解，让学生了解高远球的基本概念、技术要领和重要性；然后组织学生进行实践操作，通过示范、分组练习、个别指导等形式，帮助学生掌握正确的发球姿势、挥拍动作和击球技巧；最后通过比赛和游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学技能，提高学生的羽毛球运动水平。

二、核心素养目标

培养学生运动能力，通过羽毛球发高远球技术的学习与实践，提高学生的身体协调性、灵敏性和力量素质；发展体育品德，培养学生勇敢自信、顽强拼搏的精神风貌；增强健康行为，引导学生养成良好的体育锻炼习惯，提高自我保护意识；培育体育情感与价值观，激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养终身体育的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①羽毛球发高远球的基本姿势与动作要领。

②发球时力量的合理分配和身体协调性。

2.教学难点

①掌握正确的挥拍动作，确保球能够以合适的速度和角度发出。

②在发球过程中保持身体的稳定性和平衡，避免因动作过大或过猛导致失误。

四、教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生能够随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备羽毛球发高远球技术的教学视频，以及发球动作分解的图片资料。

3.实验器材：每组学生准备一副羽毛球拍和一定数量的羽毛球，确保教学实践环节的顺利进行。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区和休息区，保证学生有足够的空间进行羽毛球发球练习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括羽毛球发高远球技术的视频和文档，明确预习目标为理解发球的基本动作要领。

设计预习问题：设计问题如“发高远球时，如何正确挥拍？”和“发球时身体哪些部位需要协调？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时解答学生的疑问。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，理解发高远球的技术要点。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和不明白的地方。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行查看和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群共享资源，提高预习效果。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示优秀运动员的发球动作视频，引出发高远球技术的学习。

讲解知识点：详细讲解发球时的站位、挥拍动作和力量分配等关键点。

组织课堂活动：分组练习，每组学生轮流发球，互相评价，教师个别指导。

解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答，确保学生掌握正确的技术。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将技术应用到实践中。

参与课堂活动：学生积极参与练习，通过实践掌握发球技术。

提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，积极提问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解技术要点，帮助学生理解。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置发球技术练习的作业，要求学生记录练习次数和感受。

提供拓展资源：提供有关羽毛球技术的文章和视频，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈，帮助学生改进技术。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，记录练习情况，反思技术掌握程度。

拓展学习：学生利用拓展资源，进一步了解羽毛球发球技术。

反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自我监督能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

本节课通过课前预习、课堂实践和课后拓展，让学生逐步掌握羽毛球发高远球技术，重点在于发球动作的准确性和力量的合理分配，难点在于动作的连贯性和稳定性。通过各个环节的设计，旨在帮助学生深入理解并掌握这一技术。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）技术解析：介绍羽毛球发高远球技术的详细步骤，包括站位、握拍方式、挥拍动作、击球点和随挥动作等。

（2）力学原理：解释发球时力量传递的物理学原理，如力的作用点、力的方向和力的分解等。

（3）优秀运动员案例分析：分析世界顶尖羽毛球运动员的发球技术，如林丹、李宗伟等人的发球技巧和风格。

（4）训练方法：提供一系列提高发球技术的训练方法，包括基础力量训练、挥拍练习和实战模拟等。

（5）战术应用：探讨发高远球在不同比赛阶段和对手情况下的战术意义和应用策略。

2