3.3《多媒体演示文稿进阶》说课稿　2023—2024学年重大版（2019）初中信息技术七年级上册.docxVIP

3.3《多媒体演示文稿进阶》说课稿2023—2024学年重大版（2019）初中信息技术七年级上册

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教材分析

《3.3《多媒体演示文稿进阶》说课稿2023—2024学年重大版（2019）初中信息技术七年级上册》

本节课是初中信息技术七年级上册第三章第三节的内容，主要讲述了多媒体演示文稿的进阶制作方法。教材通过实例分析，引导学生学习如何运用高级功能，如自定义动画、幻灯片切换效果、超链接等，来丰富演示文稿的表现形式。本节课旨在提高学生制作演示文稿的能力，使其能够更好地表达和展示自己的想法。

核心素养目标

1.信息意识：能够主动获取、处理和应用多媒体演示文稿的相关信息，增强利用信息技术解决问题的意识。

2.计算思维：学会运用逻辑思维和创造性思维，设计和制作具有个性化和创新性的演示文稿。

3.信息社会责任：培养良好的信息伦理，尊重知识产权，合理使用多媒体资源，提高信息素养。

4.数字学习与创新：掌握多媒体演示文稿的高级功能，提高数字媒体制作能力，为未来的学习和生活奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.多媒体演示文稿的高级编辑功能，如自定义动画、幻灯片切换效果。

2.超链接的创建与使用。

难点：

1.自定义动画的设置与调整，以及动画顺序的安排。

2.超链接的目标选择和路径设置。

解决办法：

1.对于自定义动画，通过分步骤讲解和演示，让学生跟随操作，逐步掌握动画的添加、调整和删除方法。通过实例分析，引导学生理解动画顺序对演示效果的影响。

2.对于超链接的创建，先介绍超链接的概念和作用，然后通过实际操作演示如何插入超链接，并指导学生练习选择链接目标和路径。在练习过程中，及时解答学生的疑问，确保学生能够熟练掌握。

突破策略：

1.使用互动式教学，让学生在课堂上即时操作，及时反馈，增强实践操作能力。

2.通过小组合作学习，让学生相互讨论、交流心得，共同解决学习中遇到的问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、白板。

2.软件资源：MicrosoftPowerPoint、屏幕录制软件。

3.课程平台：学校教学管理系统。

4.信息化资源：多媒体演示文稿案例、教学视频、电子教案。

5.教学手段：课堂演示、小组讨论、学生操作练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括多媒体演示文稿的制作案例和基础知识文档，明确预习目标为理解自定义动画和超链接的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“自定义动画有哪些类型？”和“超链接可以链接到哪些目标？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料并记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试解答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，培养解决问题的能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个精彩的多媒体演示文稿案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解自定义动画的设置和超链接的创建方法。

-组织课堂活动：分组让学生尝试在演示文稿中添加自定义动画和创建超链接。

-解答疑问：对学生操作过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到实际操作中。

-参与课堂活动：学生分组合作，实践添加动画和创建超链接。

-提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，向教师提问或与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解重难点知识。

-实践活动法：通过实际操作加深理解。

-合作学习法：促进学生间的交流与合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置制作一个包含自定义动画和超链接的演示文稿的作业。

-提供拓展资源：提供一些高级动画技巧和超链接应用的在线教程。

-反馈作业情况：批改作业并提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：根据所学知识，独立完成演示文稿的制作。

-拓展学习：观看在线教程，学习更多高级技巧。

-反思总结：评估自己的作业，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索更多知识。

-反思总结法：通过自我评估，提升学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了多媒体演示文稿的基本操作：通过本节课的学习，学生能够熟练使用Pow